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把一副学生用三角板(30°、60°、90°和45°、45°、90°)如图(1)放置在平面直角坐标系中,点A在y轴正半轴上,直角边AC与y轴重合,斜边AD与y轴重合,直角边AE交x轴于F,斜边AB交x轴于G,O是AC中点,AC=8.
(1)把图1中的Rt△AED绕A点顺时针旋转α度(0≤α<90°)得图2,此时△AGH的面积是10,△AHF的面积是8,分别求F、H、B三点的坐标;
(2)如图3,设∠AHF的平分线和∠AGH的平分线交于点M,∠EFH的平分线和∠FOC的平分线交于点N,当改变α的大小时,∠N+∠M的值是否会改变?若改变,请说明理由;若不改变,请求出其值.
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27、如图:将△ABC纸片沿DE折叠成图①,此时点A落在四边形BCDE内部,则∠A与∠1、∠2之间有一种数量关系保持不变,请找出这种数量关系并说明理由.
(1)若折成图②或图③,即点A落在BE或CD上时,分别写出∠A与∠2;∠A与∠1之间的关系;(不必证明)
(2)若折成图④,写出∠A与∠1、∠2之间的关系式;(不必证明)
(3)若折成图⑤,写出∠A与∠1、∠2之间的关系式.(不必证明)

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为满足市民对优质教育的需求某中学决定改变办学条件计划拆除一部分旧校舍、建造新校舍.拆除旧校舍每平米需80元,建造新校舍每平米需700元.计划在年内拆除旧校舍与建造新校舍共7200m2,在实施中为扩大绿化面积,新建校舍只完成了计划的80%,而拆除校舍则超过了10%,结果恰好完成了原计划的拆、除的总面积.
(1)求原计划拆建面积各多少m2
(2)若绿化1m2需200元,那么在实际完成的拆、建工程中节余的资金用来绿化大约是多少m2

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24、未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注,辽阳青少年研究所随机调查了本市一中学100名学生寒假中花零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.根据调查数据制成了频率分布表和频率分布直方图(如图).

(1)补全频率分布表;

(2)在频率分布直方图中,长方形ABCD的面积是
12.5
;这次调查的样本容量是
100

(3)研究所认为,应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议.试估计应对该校1000名学生中约多少名学生提出这项建议.

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已知不等式组
x-3(x-2)≤4+2b
a+2x
3
>x-1
的解集为1≤x<2,求a、b的值.

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22、如图,直线AB∥CD,直线EF分别交直线AB、CD于点E、F,FH平分∠EFD,若∠FEH=110°,求∠EHF的度数.

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解方程组与不等式组
(1)
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1
(2)求不等式组
5x-1<3x+1
x+1
3
3x+1
2
+1
的整数解.

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小红帮助母亲预算家庭4月份电费开支情况,下表是小红家4月初连续8天每天早上电表显示的读数.若每度电收取电费0.42元,估计小红家4月份(按30天计)的电费是
 
元.(注:电表计数器上先后两次显示读数之差就是这段时间内消耗电能的度数)
日期 1 2 3 4 5 6 7 8
电表显示读数 21 24 28 33 39 42 46 49

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18、已知AB∥x轴,A点的坐标为(3,2),并且AB=5,则B的坐标为
(-2,2)或(8,2)

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17、如图,在△ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且S△ABC=4cm2,则S阴影=
1
cm2

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