7．心电图仪（如甲图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）．现在有同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图乙、丙所示，图中波形重复一次，就代表完成一次心跳．若医生测量时记下被检者甲的心率为72次/min，则心电图仪的走纸速度以及乙的心率分别为（　　）

	A．	30mm/s   90次/min		B．	25mm/s   90次/min
	C．	25mm/s   80次/min		D．	30mm/s   80次/min

6．生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释错误的是（　　）

	A．	游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量
	B．	清晨人们有时会看到路边的草或树叶上结有露珠，这是空气中的水蒸气液化而成的
	C．	夏天，在饮料中加冰块更能降温，这是因为冰在熔化时要吸热
	D．	冬季天气寒冷时，窗玻璃上出现冰花，这是一种凝固现象

5．下列关于水沸腾的实验说法正确的是（　　）

	A．	水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
	B．	水必须要温度达到沸点才能沸腾
	C．	水沸腾的现象只发生在液体的表面
	D．	水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高

4．下列说法错误的是（　　）

	A．	用超声波击碎人体内的结石是利用了声波的信息
	B．	倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
	C．	医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度
	D．	当钢琴与长笛的音调和响度相同时，人们还是能辨别它们，原因是它们的音色不同

3．如图所示，在探究“声音是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉轻触系在悬线下的乒乓球，观察到乒乓球被多次弹开．下列说法不正确的是（　　）

	A．	此装置可以证明声音是由物体振动产生的
	B．	实验中，音叉的微小振动用乒乓球的弹开来放大，便于观察
	C．	此装置还可以探究响度和振幅的关系
	D．	此装置也可以探究音调和频率的关系

2．下列说法不正确的是（　　）

	A．	卡车和联合收割机收割庄稼时，它们之间是相对静止的
	B．	人站在运行中的自动扶梯上时，人和扶梯之间是相对静止的
	C．	加油机正在空中给战机加油时，它们之间是相对运动的
	D．	“天宫一号”与“神舟八号”对接成功后，它们之间是相对静止的

1．运动员刘翔110m跨栏的成绩是12.91s，动车行驶的速度是250km/h，超声波在空气中的传播速度约为340m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（　　）

	A．	刘翔跨栏、动车、超声波		B．	动车、超声波、刘翔跨栏
	C．	超声波、动车、刘翔跨栏		D．	刘翔跨栏、超声波、动车

20．下列几种估测中最不符合实际情况的是（　　）

	A．	人步行的速度约为1.1m/s		B．	课桌的高度大约为75dm
	C．	人体的正常体温为37℃左右		D．	一张试卷的厚度大约为1mm

19．人在岸边向水面上A点扔一块石头，与A点距离相等的人、鸟、鱼，最先听到声音的是（　　）

A．

人

B．

鸟

C．

鱼

D．

同时

18．为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图甲所示的实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．
（1）图乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程．
①图A中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；
②图B中读数的错误是在读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体．
（2）小杨纠正错误后，将实验数据记录如下．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

在实验过程中控制加热时间相同，是为了控制水和食用油吸收热量相等，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．由此说明，水的吸热能力强
（4）通过实验得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
（5）该实验所用的主要研究方法为控制变量法．