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体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为8kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中的1/4,则钢瓶内剩余氧气的质量为
3
3
kg,剩余氧气的密度为
6
6
kg/m3

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自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:
(1)轮胎上刻有花纹,是通过
增加接触面的粗糙程度
增加接触面的粗糙程度
来增大摩擦的;
(2)刹车时用力捏闸,是通过
增大压力
增大压力
来增大摩擦的,其中闸皮与轮圈之间的摩擦是
滑动
滑动
(选填“滑动”、“滚动”或“静”)摩擦.

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天平和弹簧测力计是力学中常用到的测量工具.
(1)图乙中弹簧测力计的示数为
2
2
N.
(2)图乙中使测力计内弹簧伸长的力是
C
C

A.钩码的重力          B.钩码和测力计的总重力
C.钩码对弹簧的拉力    D.弹簧对钩码的拉力
(3)某实验小组测量质量约9g的蜡块的重力,方案如下:
小明设计的方案:用图乙中的弹簧测力计测出蜡块的重力;
小华设计的方案:用图甲中的天平测出蜡块的质量,求出重力.
你支持
小华
小华
(选填“小明”、“小华”或“小明和小华”)的方案.

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物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,原子的中心是
原子核
原子核
,周围有电子绕其运动.科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型.在如图所示的两种模型中,
B
B
(选填“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子核式模型.

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在下列数字后面填上适当的单位:
一片药片的质量约为100
mg
mg
;酒精的密度是0.8
g/cm3
g/cm3

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关于密度,下列说法正确的是(  )

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晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示.光斑形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究.他们猜想光斑形状:

a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关.
(1)根据所学知识,可确定猜想a
不合理
不合理
(选填“合理”或“不合理”).
(2)为进行探究,他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔卡片,如图所示.其中,甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同.在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光透过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状.若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”,应选用
卡片.在探究“光斑形状与树叶间空隙形状是否有关”时,小明选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆形光斑,由此得出“光斑形状与树叶间空隙形状无关”的结论,这结论
不可靠
不可靠
(选填“可靠”或“不可靠”).若由你进行探究,你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状.
(3)通过探究,他们得到了以下结论,其中错误的是
C
C

A.通过小孔形成的圆形光斑是像,通过大孔形成的光斑不是像
B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关,大孔形成的光斑与大孔的形状有关
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均与孔到地面的距离有关
D.不管光斑是不是像,它们都是由光的直线传播形成的.

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在探究“水的沸腾”实验中:
(1)实验装置如图所示,在组装过程中需要先调整的是
B
B
(选填“A”或“B”)部分.
(2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如下表:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
分析表中的数据可知,水的沸点是
98
98
℃.水沸腾时需要
热,水沸腾时的温度特点是
保持不变
保持不变
,表明此时水上方气压
小于
小于
一个标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”).
(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”形成的物态变化是
液化
液化

(4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度-时间图象,根据图象可知,质量较大的是
b
b
(选填“a”或“b”)

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如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息,试归纳出上述信息的共性特征,并归纳得出结论.(重复答案只算一个)

结论1.
狗的发声的频率范围最小
狗的发声的频率范围最小

结论2.
人和动物的发声频率范围一般均小于自己的听觉频率范围
人和动物的发声频率范围一般均小于自己的听觉频率范围

结论3.
很多动物可以听到人所听不到的超声波
很多动物可以听到人所听不到的超声波

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(1)如图甲所示,一束光沿AO方向斜射到平面镜上,画出入射光线的反射光线,并标出反射角大小.
(2)画出图乙中物体AB在平面镜中所成的虚像.

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同步练习册答案
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