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科目: 来源: 题型:单选题

设NA为阿伏伽德罗常数,下列叙述错误的是


  1. A.
    在标准状况下,22.4L空气中约含有NA个气体分子
  2. B.
    含NA个氧原子的O2与含NA个氧原子的O3的质量之比为3:2
  3. C.
    28g乙烯和28g丙烯中均含有6NA对共用电子对
  4. D.
    12g石墨晶体中碳碳键的数目为1.5NA

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科目: 来源: 题型:解答题

将碱溶液A、盐溶液B按如下程度进行实验,根据下述现象判断:
(1)A的化学式______;  B的化学式______.
(2)完成下列转化的化学方程式,并用“单线桥法”标明电子转移的方向和数目:
D→H+P:______
(3)写出下列反应的离子方程式:
A+B:______
F+盐酸:______
(4)盐溶液B中阴离子的检验方法是______.

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科目: 来源: 题型:填空题

现有 ①铁粉 ②澄清石灰水 ③75%的医用酒精 ④氢气 ⑤液氧 ⑥雪碧 六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)________,属于纯净物的有________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列离子方程式中,正确的是


  1. A.
    用小苏打治疗胃酸过多:CO32-+H+=CO2↑+H2O
  2. B.
    用氢氧化钠溶液除去铝表面的氧化膜:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
  3. C.
    氯化亚铁溶液中通入氯气:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
  4. D.
    用食醋除去水瓶中的水垢:CO32-+2CH3COOH=2CH3COO-+CO2↑+H2O

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科目: 来源: 题型:解答题

某校两个班的化学研究性学习小组,在学习了铜和浓硫酸的反应后分别探究足量的锌与浓硫酸反应的过程.一班小组设计了下图装置:

试回答:
(1)请从甲、乙中选择合适的装置填入B、C中,并进行正确连接,a接____________接d(用序号表示).
(2)D、E两支试管中CCl4的作用是______.
(3)本实验能证明浓硫酸具有强氧化性的实验现象为______.
(4)D中出现浑浊的离子方程式为______.
(5)某学生注意观察到:实验开始后,C、D、E中均有气泡产生;随后气泡量减少,品红溶液褪色,D中出现浑浊;反应一段时间后,C、D、E中的气泡量又会明显增加.请用化学方程式表示“反应一段时间后气泡量又会明显增加”的原因是______.
二班小组设计了下图装置:

(6)分析出二班小组的设计意图是______.
(7)装置B中的药品是______.
(8)能证明产生SO2和H2先后顺序的实验现象是______.

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科目: 来源: 题型:单选题

关于一些重要的化学概念有下列说法:
①Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液都是混合物;
②BaSO4是一种难溶于水的强电解质;
③冰醋酸、纯碱、小苏打分别属于酸、碱、盐;
④煤的干馏、煤的气化和煤的液化都属于化学变化;
⑤置换反应都属于离子反应.
其中正确的是


  1. A.
    ①②⑤
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ③④⑤

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科目: 来源: 题型:单选题

下列实验正确的是


  1. A.
    用量筒量取15.50mL 0.100 mol?L-1盐酸
  2. B.
    用无水酒精萃取碘水中的碘
  3. C.
    用过量浓氨水洗涤试管内的银镜
  4. D.
    做H2还原CuO实验时,要先通氢气,验纯后再加热

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科目: 来源: 题型:多选题

下列实验方法合理的是


  1. A.
    用pH试纸检验NH3的性质时,必须先将试纸润湿
  2. B.
    用明矾可除去中性废水及酸性废水中的悬浮颗粒
  3. C.
    仅用水即可鉴别苯、四氯化碳、甘油三种无色液体
  4. D.
    用KMnO4酸性溶液鉴别CH3CH2CH2OH和CH3CH2CHO

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科目: 来源: 题型:单选题

下列有关物质用途的说法中,不正确的是


  1. A.
    二氧化硅可用来制造光导纤维
  2. B.
    氯气可用于消毒和制造漂白粉
  3. C.
    碳酸钠可用于治疗胃酸过多
  4. D.
    三氧化二铁可用作红色涂料

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科目: 来源: 题型:单选题

反应A+3B = 2C+2D 在四种不同条件下的反应速率为:

(1)V(A)=0.3mol/Ls
(2)V(B)=0.6mol/Ls
(3)V(C)=0.4mol/Ls
(4)V(D)=0.45mol/Ls

则该反应速率的快慢顺序为


  1. A.
    (2)>(4)>(3)>(1)  
  2. B.
    (2)>(3)=(4)>(1)
  3. C.
    (1) >(4)>(2)=(3)
  4. D.
    (4)>(3)>(2)>(1)

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