科目： 来源：2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是
| A．需用胰蛋白酶处理组织，但要控制加入的酶量和处理的时间，防止损伤细胞 |
| B．动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术 |
| C．培养液中的二氧化碳含量对维持培养液的PH值有重要作用 |
| D．“细胞在传至10—50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止”的主要原因是接触抑制 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是
| A．愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体 |
| B．利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗 |
| C．植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的 |
| D．利用细胞培养工业化生产人参皂甙，提高产量 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于
| A．单克隆抗体能够制成“生物导弹” |
| B．单克隆抗体可以在体外制备 |
| C．单克隆抗体特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 |
| D．单克隆抗体的制备过程简单 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
科学家发现将人的干扰素的cDNA在大肠杆菌中进行表达，产生的干扰素的抗病毒活性为 106μg／ml，只相当于天然产品的十分之一，通过基因定点突变将第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果使大肠杆菌中生产的β一干扰素的抗病性活性提高到108μg／ml，并且比天然β一干扰素的贮存稳定性高很多。此项技术属于
| A．细胞工程 | B．蛋白质工程 | C．胚胎工程 | D．基因工程 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列不属于动物细胞工程应用的是
| A．大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染 |
| B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 |
| C．大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 |
| D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步,而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是
| A．铜、锌等微量元素 | B．细胞分裂素和生长素 |
| C．蔗糖和葡萄糖 | D．维生素和氨基酸 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列过程中，没有发生膜融合的是
| A．植物体细胞杂交 | B．受精过程 |
| C．氧进入细胞中的线粒体 | D．效应B细胞产生抗体 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省芜湖一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题
若人胚胎发育处于囊胚期的一个细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因可能是 （ ）
| A．复制出现差错 | B．发生过交叉互换 |
| C．联会发生紊乱 | D．发生了自由组合 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省芜湖一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题
以下所用技术或方法与原理不相符的是 （ ）
| A．转基因技术──基因重组 |
| B．单克隆抗体──细胞的全能性 |
| C．动物细胞融合──细胞膜的流动性 |
| D．动物细胞的培养──细胞增殖 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省芜湖一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题
在已知某一小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（ ）
| A．用信使RNA为模板逆转录形成DNA |
| B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 |
| C．将供体DNA片段转入受体细胞中，进行进一步筛选 |
| D．由蛋白质的氨基酸序列推测信使RNA |
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