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科目: 来源:2010—2011年黑龙江省大庆中学高一下学期期末考试生物卷 题型:单选题

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为
A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌
B.用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌
C.将一组噬菌体用32P和35S标记

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科目: 来源:2010—2011年黑龙江省大庆中学高一下学期期末考试生物卷 题型:单选题

下列关于遗传密码子的叙述中,错误的是

A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的遗传密码
B.GTA肯定不是遗传密码子
C.每种密码子都有与之对应的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸

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科目: 来源:2010—2011学年山东省微山一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

某植株产生的四种配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。该植株自交后代中的纯合体约占总数的(  )

A.16%B.18%C.32%D.34%

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科目: 来源:2010—2011学年山东省微山一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

一个初级精母细胞有A与a,B与b两对同源染色体,则它所形成的配子中,含aB的配子有                                               (  )

A.4个B.0或2个C.2个D.0或1个

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科目: 来源:2010—2011学年山东省微山一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与个体“X”交配,子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为    (   )
A、BbCc     B、Bbcc     C、bbCc     D、bbcc

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科目: 来源:2010—2011学年山东省微山一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目

组合
序号
杂交组合类型
子代的表现型和植株数目
抗病
红种皮
抗病
白种皮
感病
红种皮
感病
白种皮

抗病、红种皮×感病、红种皮
416
138
410
135

抗病、红种皮×感病、白种皮
180
184
178
182

感病、红种皮×感病、白种皮
140
136
420
414
 据表分析,下列推断错误的是(    )
A.6个亲本都是杂合体B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性D.这两对性状自由组合

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科目: 来源:2010—2011学年山东省微山一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

用矮秆迟熟(ddEE)水稻和高秆早熟(DDee)水稻杂交,这两对基因自由组合。如希望得到200株矮秆早熟纯种植株,那么F2在理论上要有(    )

A.800株B.1000株C.1600株D.32000株

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科目: 来源:2010—2011学年山东省微山一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

基因型为Aa的玉米自花传粉,右图中可以用来表示自交系第n代的个体中纯合体几率的曲线是(     )

A.aB.b
C.c D.d

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科目: 来源:2010—2011年黑龙江省大庆中学高一下学期期末考试生物卷 题型:单选题

对于下列图解,正确的说法有

①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸

A.①②③B.④⑤⑥C.②③④D.①③⑤

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科目: 来源:2010—2011年黑龙江省大庆中学高一下学期期末考试生物卷 题型:单选题

在细胞内,一个mRNA上可以同时结合多个核糖体,其好处主要是

A.形成多种蛋白质B.提高合成蛋白质的速度
C.减少形成蛋白质时发生的差错D.提高核糖体的利用率

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同步练习册答案