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科目: 来源:2010年浙江省杭州市学军中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

保健品市场有很多脑保健品,有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱(Ach)的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点。下列说法错误的是 (   )

Ach浓度(mmol/mL)
C处感受刺激时间(ms)
D处感受刺激时间(ms)
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4
5.00
5.24
A.随Ach浓度的升高,C处感受刺激所需的时间不变
B.该项研究可以说明Ach的大致作用部位
C.轴突中原有的突触小泡在实验前需除去
D.随Ach浓度的升高,可以提高神经冲动在神经纤维中的传导速度

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科目: 来源:2010年浙江省杭州市学军中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子
B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子
C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子
D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子

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科目: 来源:2010年浙江省杭州市学军中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为36%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是

A.8/9B.5/9C.4/9D.1/9

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科目: 来源:2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

下列关于细胞工程的叙述,不正确的是(   )

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.动植物细胞培养都需要经过脱分化处理

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科目: 来源:2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题的现象是(   )

A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具一对相对性状的纯合亲本杂交,F2 中显性性状与隐性性状数量之比为3:l
C.F1与隐性亲本测交,后代中显性性状与隐性性状数量之比为1:l
D.雌雄配子结合的机会均等

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科目: 来源:2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

下表所示为人体几种组织、器官的产热百分比,从表中数据不能推导出的结论是(   )

A.安静状态下骨骼肌产生的能量全部散失
B.安静状态下大脑容易进入高效率的工作状态
C.安静状态下内脏是主要的产热器官
D.劳动或运动时骨骼肌是主要的产热器官

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科目: 来源:2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

下列生物中能进行分裂生殖的是(   )

A.青霉B.葫芦藓C.硅藻D.水螅

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科目: 来源:2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

以下不能作为区分蓝藻和衣藻依据的是(   )

A.线粒体B.核仁C.染色体D.核糖体

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科目: 来源:2010年浙江省杭州市学军中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

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科目: 来源:2010年浙江省杭州市学军中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用
纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2
植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3
表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为

A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16

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同步练习册答案