科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
土壤中的种子萌发后,根总是向下生长,和种子横放或竖放无关。此现象反映了植物根的
A.适应性 B.向地性 C.向水性 D.向化性
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别( )
A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是( )
A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊
C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
如图表示关于生长素的实验,以下关于实验结果的叙述正确的是
A.M长得比N长 B.N长得比M长
C.M弯向一侧而N不弯曲 D.N弯向一侧而M不弯曲
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯 B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
C.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲 D.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
子房发育成果实不可缺少的条件是 ( )
A.经过传粉作用 B.经过双受精作用 C.有生长素供给 D.有种子的发育
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量 ( )
A.减少,以抑制其生长 B.减少,以利其生长
C.增加,以抑制其生长 D.增加,以利其生长
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
将一株生长着的豌豆幼苗水平放置,经过一段时间,根能向地生长,茎能背地生长,发生这种现象的原因是( )[
①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多
③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏
⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快
A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②④⑥ D.①④⑤⑥
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析
(1)甲图中b、c、f表示的结构分别是__ _、__ __、__ __.
(2)乙图是甲图中_ _(填字母)的亚显微结构放大模式图,是由 、 、
构成,乙图中兴奋的传递方向为B_ _A(填箭头)。兴奋在A 、B间传递的信号物质是__ __,存在于 之中。
(3)神经纤维e未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为___ ___。当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时,表现为__ ___,因而与邻近未兴奋部位间形成了___ ___,使兴奋依次向前传导。
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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。如图甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞,A、B、C、D代表调节物质。请据图回答:
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有 ,图中甲是________________,C是___________________。
(2)图中物质B的作用部位和C的主要作用部位依次是___ _, ___________;如果图中丙受损,会使人患_______________。
(3)在动物生长调节过程中,可与图中A可表现为协同作用的物质是_________,血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为 ,在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的 物质有关。??
(4)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是 。下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌 ,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。
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