14．下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（　　）

	A．	Fe2+：一个铁离子带2个单位的正电荷
	B．	2 N：2个氮原子
	C．	$\stackrel{+2}{Mg}$：正二价的镁元素
	D．	SO2：一个二氧化硫分子中含有2个氧原子

13．下列符号中，既表示一种元素，又表示一个原子，还能表示一种物质的（　　）

A．

CO

B．

H

C．

O2

D．

Cu

12．用100g KClO₃和MnO₂的混合物，测得MnO₂占混合物总质量的25%．
（1）求：混合物中氧元素的质量分数是多少（计算过程中保留两位小数）
（2）如果给混合物加热使其发生反应，一段时间后，测得剩余物质含有KClO₃、MnO₂和KCl，其剩余物质的总质量为95克．求此剩余物质中Mn元素的质量分数？

11．制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料．
（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的导电性性．
（2）车体多用钢材制造．其表面喷漆可有效防止与氧气和水接触而生锈．
（3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）在实验室中探究铜和银的金属活动性顺序，除铜、银外，还需要用到的试剂是硝酸银溶液或硝酸铜溶液．（填一种即可）

10．我市某化工厂排放的废液中含有CuSO₄和FeSO₄．某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是（　　）

	A．	猜想一：只有ZnSO4		B．	猜想二：ZnSO4、FeSO4
	C．	猜想三：ZnSO4、FeSO4、CuSO4		D．	猜想四：ZnSO4、CuSO4

9．3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（　　）

	A．	长期饮用蒸馏水对身体有益		B．	活性炭可是硬水软化
	C．	利用蒸馏方法可以淡化海水		D．	水由氢原子和氧原子构成

8．小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气、氮气和二氧化碳三瓶无色气体，现已不知道它们的顺序，小明、小红和小华同学想通过一些简单实验鉴别他们．
（1）小明同学首先拿出其中一瓶并将有带火星的木条伸入集气瓶中发现复燃，小明认为认为该瓶气体为氧气，这是利用了氧气助燃性（填化学性质）；
（2）小红从剩下的两瓶气体中拿出一瓶气体，将燃着的小木条伸入集气瓶中，发现燃着的木条熄灭，小红认为该瓶气体一定是二氧化碳气体；
（3）此时小华同学认为小红同学的结论不是很准确，于是小华同学将澄清的石灰水倒入剩余的一瓶气体中，发现澄清石灰水变浑浊，则该瓶气体是二氧化碳．
（4）通过以上实验，你认为小红同学结论不准确的原因是氮气和二氧化碳都不支持燃烧，所以不支持燃烧的不一定就是二氧化碳，还有可能是氮气．

7．如图是实验室制取氧气的装置图，按下列要求填写内容．
（1）写出有标号仪器的名称：
①铁架台； ②集气瓶
（2）试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流引起试管炸裂
（3）加热高锰酸钾之前在试管口放一团棉花是因为：防止高锰酸钾粉末进入导管
（4）如果采用向上排空气发收集氧气，则检验氧气已收集满的方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是B
A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
（6）将光亮的细铁丝绕成螺旋状，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，伸入收集好氧气的集气瓶中，观察现象．回答下列问题：①为什么要将铁丝绕成螺旋状？增大铁丝的受热面积②在下端系火柴是为了引燃且提高铁丝局部的温度，以利于铁丝顺利燃烧③预先在集气瓶中放入少量水或铺一层细沙的原因是防止溅落的熔融物炸裂瓶底铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

6．写出下列反应的文字表达式：
（1）木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
（2）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
（3）在过氧化氢溶液中加入二氧化锰做催化剂制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（4）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

5．下列物质：①氮气、②液态空气、③氧化铁、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰
⑦铁水 ⑧冰水混合物．其中属于纯净物的有①③⑤⑥⑦⑧（均填序号），属于混合物的有②④．