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科目: 来源: 题型:选择题

4.以下说法错误的是(  )
A.常见的三种强酸:盐酸,硫酸,硝酸
B.浓硫酸的三个特性:吸水性,脱水性,腐蚀性
C.氢氧化钠的三个俗称:纯碱,烧碱,苛性钠
D.遇水放热的三种物质:浓硫酸,氢氧化钠,生石灰

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科目: 来源: 题型:推断题

3.如图是常见物质的转换关系图.其中A、B常温下都为液体且组成元素相同,A、B、X、Y、E都为氧化物,X、E都为黑色固体,Y常用于食品干燥剂,Z为红色金属单质,F为白色沉淀,I为蓝色絮状沉淀.请回答下列问题:

(1)E的化学式CuO;F的化学式CaCO3
(2)反应①的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)反应⑤的实验现象为黑色固体逐渐消失,溶液由无色变蓝色;
(4)反应⑥的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4基本反应类型为复分解反应.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是(  )
A.原来CaCO3的质量为14.3 gB.生成2.0 g CO2气体
C.生成了5.6 g CaOD.剩余CaCO3的质量为3.0 g

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科目: 来源: 题型:选择题

1.专家提醒:虾类忌与维生素C同食.下列食品中最好不要与海虾同食的是(  )
A.鸡蛋B.西红柿C.米饭D.瘦肉

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.为测定空气里氧气的含量,甲、乙2个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.观察到的现象是产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$.该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)乙同学:用木炭替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是碳燃烧生成物是二氧化碳气体,瓶内气压不变.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列物质中含有氧气的是(  )
A.二氧化锰B.氯酸钾C.空气D.四氧化三铁

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A.空气中氧气的质量分数是21%
B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不会产生氧气
D.课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败

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科目: 来源: 题型:解答题

17.小明和小红对市场上销售的一中分袋包装的豆奶粉发生了兴趣,因为豆奶粉装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好象一个小“枕头”,他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品长时间地保鲜、保质,那么这是什么气体呢?
小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳
(1)请你设计一个简单的实验探究,判断小明的猜想是否正确
操作:将袋内气体鼓入澄清石灰水中.
现象:澄清的石灰水变浑浊.
发生此反应的化学方程式.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):
①无毒;②廉价易获得(或不与食物反应等,合理即可).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,这是一瓶用排水法收集的一瓶无色气体.
(1)据此,请你写出这种气体相关的两条物理性质(“无色气体除”外)密度比空气小、难溶于水
(2)如果该瓶气体是氧气,该如何来检验?用带火星的小木条伸入集气瓶中,木条复燃则为氧气.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.写出下列化学变化的文字表达式:
(1)硫在氧气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)木炭在氧气中燃烧:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(6)汞在氧气中燃烧:2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO
(7)实验室分解过氧化氢制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
其中属于化合反应的是1、2、3、5、6(填序号,下同)属于分解反应的是4、7.

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同步练习册答案