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科目: 来源:不详 题型:填空题

根据下表所示:
气体 吸入气体 呼出气体
X 78% 75%
Y 21% 15%
CO2 0.03% 3.68%
H2O 0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
(1)请你判断:表中X是______,Y是______;(填物质名称)
(2)欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是______;
(3)X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数却减少了,其原因是:______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容,填写下表
探究目的 实验操作 实验现象 得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡
空气中的氧气的含量比呼出气体中的多
被呼气的干燥玻璃片变得模糊,玻璃片有一层水雾,放在空气中的玻璃片上没有水雾

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科目: 来源:宣武区二模 题型:单选题

将少量澄清的石灰水分别加入下图两个集气瓶中(集气瓶I盛有空气,集气瓶II盛有人体呼出的气体),振荡后,集气瓶I中无变化,集气瓶II中产生白色浑浊现象,其原因是(  )
A.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低
B.呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
C.呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高
D.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
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科目: 来源:不详 题型:单选题

人体呼出的气体中,含量最多的气体是(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

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科目: 来源:不详 题型:填空题

实验原理(对人体吸入的空气和呼出的气体的探究)
(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水______.白色浑浊物越多,说明气体中二氧化碳浓度越大.
(2)氧气可以使带火星的木条______,木条燃烧越旺,说明氧气浓度越大.
(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭.
(4)空气主要是由氮气、氧气组成的,还含有二氧化碳、水蒸气等.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

人,动物呼吸后排出的气体中,含量最多的是(  )
A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.水蒸气

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科目: 来源:不详 题型:填空题

为了探究人呼出气体中二氧化碳是否来自空气,某学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.
操作一:闭合止水夹b,打开止水夹a,人缓缓吸气;
操作一:闭合止水夹a,打开止水夹b,人缓缓呼气.
(1)上述操作交替进行各数次,实验过程中观察到的现象是:
吸气时______;
呼气时______.
(2)根据观察到的现象,你得出什么结论?
______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
气体成分   氮气   氧气 二氧化碳   水   其他气体
空气中的气体(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的气体(%) 78 16 4 1.1 0.9
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入成
分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示.

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请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填人下表中:
实验步骤 验证依据
(1)用排水集气法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气
(2) 根据______判断CO2含量不同
(3) 根据______判断O2含量不同
(4) 根据______判断水含量不同

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科目: 来源:不详 题型:问答题

我们通过学习生物学知道,人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中氧气,排出二氧化碳和水蒸气.
[提出问题]人体排出的CO2究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?
[设计并进行实验]为了证实这个问题,小定和合作学习小组的同学设计了用如图的装置进行实验.
人吸气时应将活A______,活塞B______,人呼气时应将活塞A______,活塞B______(填“关闭或打开”).
[结论]人体进行气体交换时,产生二氧化碳.
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科目: 来源:不详 题型:填空题

从人体呼出的气体可以使(______)
A、带火星的木条复燃
B、澄清的石灰水变浑浊
C、燃着的木条燃烧更旺
D、氮气体积分数不变

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同步练习册答案