（1）上图中A是_____。

（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，构成铜的粒子（写符号） ，构成氯化钠的粒子（符号） 。

（3）下图为某化学反应的微观模拟图，“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子：

由“ ”聚集成的物质 （填“可能”或“不可能”）是氧化物，选用（氧、氢、氮、碳、硫、）中的元素，表示该分子，其化学式可能为 。参加反应的两种反应物的分子个数比为 。依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是 。

（4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B3C+4D（部分微观示意图如下所示）

①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为（写化学式） ．

②A物质中各元素的质量比为 ．

（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行 操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。

（2）如果某硬水通过该如图所示简易净水器净化，

则净化后得到的水是 (填“硬水”或 “软水”)，你认为可以用 来检验。长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法。

（3）如下图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验 ；实验B中没有发生改变的微粒是 ，试管2中得到的气体是 。

A、水的沸腾 B、水的电解

（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）。

A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

B．不间断地放水洗衣服

C．不间断地放水刷牙

D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

（1）图 1 是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学方程式 。该实验测定结果偏小的原因是 （答出一点即可）。

（2）图 2 是简易净水器。装置中小卵石、石英砂的作用是 。

（3）图 3 是电解水实验。通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中检验负极气体时观察到的现象是 。电解水的实验可以得出水是由氢、氧元素组成的结论。除了该实验外，通过另外的反应也能得出水的组成，反应的化学方程式为 。

（4）图 4 是制取蒸馏水的简易装置，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进为________

（1）指出图中标有数字的仪器名称：

① ；② 。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的符号表达式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置收集。

（3）实验室里用高锰酸钾制氧气选择的发生装置为 （填字母序号），文字表达式为 ，试管口要放一团棉花的原因是 。

（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。

⑴2个氢分子______________⑵3个铵根离子______________

⑶写出氢氧化铁的化学式并标出其中铁元素的化合价______________

（1）实验1：小明同学在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴加2到3滴酚酞溶液，看到的现象是： ，有实验1得出的结论是 _________ 。

（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ，产生这一现象的原因是 。

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的小华同学设计了（如图乙所示）作对比实验。你认为有无必要？请阐述你的理由： 。

（1）反应①的化学方程式为 。

（2）紫黑色固体（高锰酸钾）中阳离子符号 。

（3）物质④属于 （填序号）。

A．单质 B．化合物 C．纯净物

（4）其中带点元素的化合价为 。

（5）写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式 。

（1）黑火药点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式为

（2）下图 A、 B、 C 三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到目的的实验是___________

（选填序号），理由是___________。

（1）地壳中含量最多的金属元素是 （写元素符号），其氧化物的化学式为 。

（2）第三周期中具有相对稳定结构的原子的结构示意图 。

（3）元素的最高正价数与其原子的最外层电子数相等，请用符号表示氯元素的最高正价 。

（4）下图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号），B、C元素的化学性质相似的原因是 ，由A和D两种元素组成的物质的化学式为 。

请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示 种元素。

（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 。

（3）D中x = 。

（4）E中一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍。