(1)上述步骤中试剂①应过量，理由是什么？_________________

(2)写出 Mg(OH)2沉淀与试剂②发生反应的化学方程式_________________。

(1)推断粉末中一定含有的物质有哪些？_________________

(2)为了确定可能含有的物质，请设计实验证明(简要写出实验操作、现象和结论)。_________________

(1)若要a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是_________。

(2)气体的溶解度随温度的变化规律与_______(填“a”、“b”或“c”)相似。

(3)t2℃时，将150g a 的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水______g。

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式______。

（2）B装置中长颈漏斗必须伸入到液面以下的原因是______？

（3）采用B装置制取气体时，反应物的状态和反应条件满足什么要求？______

（1）A为 ，

（2）E物质在生活中的一种用途是 ；

（3）反应②的化学方程式为 。

A. 煅烧后固体中钙元素的质量分数减少

B. 共生成56 g氧化钙

C. 煅烧前后固体中氧元素的质量不变

D. 共生成16 g二氧化碳

探究一：该气体的成分是什么？

（猜想与假设）

甲说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

乙说：不可能含有N2，因为_______________________________。

丙说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_________。

该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

（进行实验）

（得出结论）

(1)由实验①可知，该气体中肯定含有______，请写出该反应的化学方程式__________________。由实验②____(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气。

(2)为了进一步确定是否产生了O2，老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图所示，证明该气体中 _________(填“有”或“没有”)氧气。

探究二：O2是如何产生的？

(3)（查阅资料）过碳酸钠(Na2CO4)俗称固体双氧水，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。写出该反应的化学方程式：______________ 。

(4)通过观察氧气产生的曲线，请你提出猜想，是______加速了H2O2的分解。

(5)请设计对照实验验证你的猜想_______________________。

（实验设计）按图设计组装好仪器，检查气密性，装入药品。

（进行实验）

(1)A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体。

(2)B中U形管内物质变蓝。

(3)C中集气瓶内收集到一种无色气态单质，该气体用排水法收集的理由是___________________。

(4)从C中水槽里取适量液体于试管内，向试管里滴入无色酚酞溶液，溶液呈________色，原因是______________。

（实验结论）氧化铜和氨气发生反应，化学方程式是_______________________。

（继续探究）

(1)测得有关数据如下表：

在此反应中，参加反应的氧化铜的质量为________g。

(2)A中玻璃管内的反应证明，氨气的化学性质与____________(填物质化学式)有相似之处。

(1)KNO3 ___________（“是”或者“不是”)复合肥。

(2)白色沉淀A的化学式为_________，无色气体D的名称为__________。

(3)无色溶液B中一定含有的溶质是_________，可能含有的溶质是_____________。

(4)由上述实验记录推断：原粉末中一定不含_________________。

(1)制得氧气的质量是________g。

(2)过氧化氢质量分数是__________？