A. a点，向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀

B. c点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生

C. d点，溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e点，过滤后得到的固体中只含有2种物质

A. 流程I依次向粗盐水中加入过量Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质

B. 流程Ⅱ吸氨是使溶液呈碱性，有利于吸收二氧化碳

C. 流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁

D. 上述流程涉及到四种基本反应类型

下列说法正确的是

A. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大

B. 在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色

C. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同

D. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c

A. 都升温10℃后，M、N点均向右平移

B. 加溶质（温度都不变）时，M点均不动，N点上移

C. 都降温10℃后，M点沿曲线向左下移，N点向左平移

D. 蒸发溶剂（假设温度都不变）时，先是M点不动，N点左平移至曲线；继续蒸发溶剂，M、N点都不动

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是___；（填字母序号）；写出用B装置制备O2对应的化学方程式___；

（2）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。①实验室制取氢气的实验装置组合是___（填字母序号）；②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先___。

（1）通过对比实验A和B可以得出的结论是__________________；

（2）得出“铁生锈需要与水接触”这一结论所依据的实验现象是___________________________。

（1）在___℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。

（2）将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是___（填“甲”或“乙”）。

（3）t2℃时，将甲、乙两物质各60g分别放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）___（填字母）w（乙）（填“＞“、“＜“或“＝“）。

(1)乙烯利(C2H6ClO3P)由____种元素组成。

(2)乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氢、氧三种元素的质量比是___？

(3)5.6g的乙烯(C2H4)中所含氢元素的质量是___？

（实验一）(1)向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由无色变红色，又由红_____色变为无色，该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O______。

(2)继续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到过一会儿后溶液才变成红色_____现象，证明了滴加的稀硫酸过量。

（实验二）按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度，同学们又设计了实验二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸同样证明了酸和碱能发生反应，其中试剂丙是______溶液。

（拓展延伸）CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢？小组同学对此继续探究。

（查阅资料）常温下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：

（实验三）小组同学设计了多角度验证CO2与NaOH溶液反应的实验，如实验三图所示(装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去)。

（温馨提示）CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。

(1)把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象__________。写出该反应的化学方程式____。

(2)把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是___。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。此实验从_______角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。

（总结归纳）对于无明显现象的反应，可以通过改变实验装置，创设新的情境，观察到明显的反应现象，从而判断反应的发生。

(1)搭桥:规则是A～F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。

已知E的俗名叫熟石灰。

①E的化学式是________________；

②A与B反应的基本类型是__________________；

③C与D反应的化学方程式是_____________________________。

(2)过桥:若A～F分別通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，物质X是__________。