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【题目】如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,已知B是世界上产量最高的金属,图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示有某种物质可以转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去,所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应).
请回答下列问题:
(1)写出B物质的化学式_________,E物质的一种用途_________;
(2)写出A+B反应的化学方程式_________;
D→F反应的化学方程式_________;
(3)①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是(填序号)_________.
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【题目】(9分)某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数.
探究过程如下:
①连接实验装置并检查装置气密性.
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置Ⅲ中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL.(注:样品中的杂质不参加反应)
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量1.4g.
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数.
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算;
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算;
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09g/L.
回答下列问题:
(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为 ,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是 .
(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥.
(3)根据实验测定的数据,上述三位同学中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数.
(4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填标号).
A.移出装置Ⅲ时,导管内留存了一部分水
B.实验测量前,没有排除装置Ⅰ中的空气
C.数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积.
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列结论正确的是( )
A. 乙的溶解度小于甲的溶解度
B. 甲的溶解度受温度影响比乙大
C. t2℃时,100 g乙的饱和溶液中含乙50 g
D. 相同质量的甲、乙的饱和溶液由t2℃降至t1℃,析出晶体较多的是乙
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【题目】下列表示实验过程物质质量变化的图像,其中正确的是
A | B | C | D |
向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液 | 向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉 | 向一定量大理石(杂质不参加反应)中滴加稀盐酸 | 向一定量氯化钠和碳酸氢钠混合物中滴加稀盐酸 |
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【题目】张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上,想探究老师带来两包未知粉末A、B,A、B分别是 NH4HCO3和NH4Cl中的一种,进行如下探究活动。请回答下列问题及填写相关空白:
(提出问题)如何区分这两种粉末?
(猜想与假设)张南同学猜想是:A是NH4HCO3粉末,B是NH4Cl粉末
小岗同学猜想是:A是NH4C1粉末,B是NH4HCO3粉末
(实验验证)为了验证猜想,三名同学做了如下实验:
(1)张南同学的实验:分别取A、B两种粉末于试管中,观察颜色,发现粉末颜色一样,则两种粉末的颜色均为___。张南认为用观察颜色的办法无法区分A、B两种粉末。
(2)小岗同学的实验:取A粉末,加入研钵中,加入熟石灰,研磨,闻到有氨味(或刺激性气味),得出结论:自己的猜想不正确,张南同学的猜想正确。请对小岗同学的实验及得出的结论进行评价___。
(3)小南同学的实验。分别取A、B两种粉末于两支试管中,再分别滴加稀盐酸,观察到加入A粉末的试管有___现象,发生反应的化学方程式为___。证明此物质是NH4HCO3.得出结论:张南同学的猜想正确。
(反思与总结)
(4)根据张南、小岗和小南三名同学所做区分两种物质的实验,我们总结出,在区分两种物质时,关键是利用两种物质___的不同点,通过此实验可以得出,在鉴别物质时的一般思路是,先利用___方法鉴别,如果这种方法不能得出结论,可以再利用___方法鉴别。
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【题目】为测定某一样品中含杂质的含量,并配制一定溶质质量分数的氯化镁溶液。进行如下实验:把100g的稀盐酸加入到20g含杂质的MgCO3和MgCl2的样品粉末中(杂质即不溶于水,也不和盐酸反应),完全反应后得到中性溶液,其操作过程如图。回答下列问题:
(1)写出发生反应的化学方程___;
(2)求解混合物中发生反应物质的质量(X)的比例式为___;
(3)样品中杂质的含量为___;
(4)所得溶液中溶质的质量分数为___;
(5)用36.5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸时,需要此浓盐酸的质量为___。
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【题目】现有A、B、D、E、F六种初中化学常见的物质,其中A、E是金属单质,B、C、D、F分别只是酸、碱、盐、氧化物中的一种,A、F是黑色粉末,B和C的相对分子质量相等。用两圆间的短线“﹣”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。双向箭头“←→”表示可以相互转化。请回答下列问题:(以上反应均在初中知识范围内)
(1)图中有一条表示两种物质能相互转化的双向箭头没有画出,请在图中补充画出并使其转化关系成立____;
(2)写出化学式:A___:F___;
(3)写出A与D反应的化学方程式___;
(4)足量B与F反应的实验现象为___。
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【题目】实验室有大理石、稀盐酸、氯酸钾、澄清石灰水、火柴、升降台、药匙、镊子和以下仪器(如图一所示),请回答下列冋题及填写空白。
(1)利用上述药品和仪器可以制取的气体是___,需要的仪器有___(填序号);制取该气体的反应的化学方程式为___。
(2)若上述制取的气体中含有氯化氢和水蒸气,得到纯净的二氧化碳,可以选择图二所示装置除去,其选项的序号是___;(资料:可以用饱和碳酸氢钠溶液或硝酸银溶液除去二氧化碳气体中的氯化氢)
(3)若将用向上排气法收集的一瓶CO2气体验满,其操作是___;
(4)假设要用上述仪器检验气体CO2,装置的气密性良好,长颈漏斗和胶塞已连接好。其操作步骤如下:
A 倒入石灰水;B 连接仪器;C 加入稀盐酸;D 加入大理石。
正确的操作顺序为:___。
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【题目】分类类比是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学有许多实验,若按照实验目的不同,找出一个与众不同的实验___(填字母);选择的依据是___。
A 将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中 | B 将燃着的硫伸入盛有氧气的集气瓶中 | C 将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | D 在蓝色火焰上方罩一个冷而干的烧杯 |
(2)二氧化硫和二氧化碳的化学性质相似,能与水反应生成亚硫酸,请写出将二氧化硫气体通入到氨水中反应的化学方程式___;亚硫酸和碳酸的化学性质相似,如常温下易分解,亚硫酸钠也能与硫酸发生反应,请写出此反应的化学方程式___。
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