看图回答:(1)你能数出图中有多少条食物链吗? ．(2)在这个食物网中.生产者是 .营养级别是高的消费者是和．(3)图中已标明生产者与消费者.消费者与消费者——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：解答题

看图回答：
（1）你能数出图中有多少条食物链吗？______．
（2）在这个食物网中，生产者是______，营养级别是高的消费者是______和______．
（3）图中已标明生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，请你写出其中最长的一条食物链：
______．
（4）假如蛇的数量大量减少，短期内哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？答：______．
（5）有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生什么样的后果是______．

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科目： 来源：不详 题型：解答题

生物之间的______关系叫做食物链；在生态系统中，许多食物链交错成网状结构，叫做______．生态系统中的能量是沿着______和______流动的．

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科目： 来源：不详 题型：解答题

19世纪，美国加利福尼亚州的柑橘，曾受到介壳虫的危害，介壳虫像麻疯疙瘩一样，密密实实地叮在柑橘和枝叶上，使柑橘生产损失严重．后来人们发现澳州瓢虫善吃这种介壳虫，1888年，美国不远万里将澳州瓢虫请来，去防治介壳虫，获得了成功．
（1）请写出该资料中的食物链．______
（2）用澳州瓢虫去防治介壳虫，此种方法属于生物防治中的______法．

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科目： 来源：不详 题型：解答题

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