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    科目： 来源： 题型：计算题

    4．张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行驶1h到达肇庆，请求：
    （1）广州到三水，汽车行驶的路程是多少km？
    （2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少km/h？

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择4了四根钢丝进行实验，具体数据如表：
    编号材料长度粗细松紧
    甲钢丝10cm0.2mm2紧
    乙钢丝10cm0.1mm2紧
    丙钢丝5cm0.1mm2紧
    丁钢丝5cm0.1mm2松
    （1）用同样的力拨动钢丝甲和乙时，发现拨动钢丝乙的音调高．由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的粗细有关．
    （2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动 钢丝乙和丙钢丝．
    （3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是：在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越高．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    2．小明同学做“测量物体运动的平均速度”的实验，如图所示是实验时小车从斜面顶端滑下的示意图．请你帮助小明同学回答以下问题：
    （1）在该实验中，应该用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测量小车运动的时间t，通过公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v．
    （2）实验中，斜面应保持较小（选填“较小”“较大”或“很大”）坡度，这是为了便于测量运动时间．
    （3）如表是他未完成的记录，请你将表填写完整．
    路程s/cm运动时间t/s平均速度v/（cm•s-1）
    s1=80.00t1=2.8v1=28.6
    s2=40.00t2=2.0v2=20.0
    s3=40.00t3=0.8v3=50

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．医生给孕妇做B超，说明声音能够传递信息，地震产生的声波属于次声波（填“次声波”或“超声波”），所以人们很难在地震前感知到．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的幅度．汽车从远处开来，声音越大，是因为距离发声体越近，响度就越大．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．在百米比赛中，一名运动员起跑时的速度为9m/s，中途为8.5m/s，冲刺的速度为11m/s．如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度为10m/s．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    18．一辆长为10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间是2min，则隧道长为1190m，若它返回时匀速通过此隧道用1min20s，则火车速度是15m/s．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．如图，读数时视线正确的是B（选填“A”或“B”），物体的长度为3.45cm．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    16．下列实践活动，能探究声音的产生或传播条件的是（　　）
    A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，发出清脆的声音
    B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盒上，看到纸片不断跳动
    C．雷雨天，先看到闪电，后听到雷声，测出闪电距我们的距离
    D．把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到声音

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．关于声现象的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调
    B．钢琴发声是由于琴弦振动产生的
    C．“女高音”歌唱时比“男高音”响度大
    D．声音在空气中是以电磁波的形式传播的

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