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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列关于声音的产生和传播的说法中,错误的是
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A.笛子发声是空气柱振动产生的
B.学生听到的教师讲课声是靠空气传播的
C.“土电话”是靠固体传声的
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

如图所示,敲击右边的音叉时,能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会                ;如果在月球上进行同样的实验,则会看到                                                                                             ,这是因为                                  

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

声音从产生到引起听觉有:               产生声音,              的传播,              的振动三个阶段.

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

(1)请举一个例子说明物体的振动能发出声音:                                   
(2)请你根据自己的经历提出一个与声音有关的问题,并作出简要的回答:
问题:                                    
回答:                                    

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科目: 来源:江苏省期末题 题型:单选题

下列关于声现象的说法中正确的是
[     ]
A.一切发声的物体都在振动
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

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科目: 来源:江苏省期末题 题型:填空题

聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生___________,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

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科目: 来源:江苏中考真题 题型:问答题

阅读短文,回答文中提出的问题。
汶川大地震救援中的科技“武器”

         今年5月12日汶川发生强烈地震,党和政府十分关怀灾区人民的生命安危,使用了很多最新科技设备进行救援。
(1)生命探测仪:光学生命探测仪将一根柔软细长的光纤管伸进瓦砾堆中扭动前行,搜救人员利用观察器可以看清瓦砾深处的情况,光沿弯曲的光纤传播是利用了光的_________原理;热红外生命探测仪利用感知_________差异来判断不同的目标,因此在黑暗中也能确定生命体的位置;声波生命探测仪有3~6个“耳朵”--声探头,即使幸存者不能说话,只要轻轻敲击使周围物体_________发出微小声响,就能够被它“听”到,甚至心脏微弱的颤动,它也能探测到。
(2)小气垫:用新型高强度材料制成,比枕头大不了多少。没充气时,将它塞进倒塌楼板间很小的缝隙中,然后充气使其内部压强达到8个大气压。若它正上方的楼板和气垫的接触面积为0.2 m2,则用它可以顶起重__________N的楼板。
(3)液压钳:可以不费力地咬断倒塌房屋中交错盘绕的粗钢筋。可以断定,利用它工作时,人对液压钳做的功____________
A.小于液压钳对钢筋做的功
B.一定等于液压钳对钢筋做的功
C.不小于液压钳对钢筋做的功
D.和液压钳对钢筋做的功无关

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

如图所示,在小小音乐会上,小明拿出装有不一样多的水瓶子,并从左向右敲打瓶子,瓶子发出“i,7,6,5,4,3,2,1”的声音,下面的小红看上去把嘴贴在瓶口吹气,瓶子发出的是“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音.为什么会出现上述两种情况?

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科目: 来源:同步题 题型:判断题

只要有物体在振动,我们就能听到声音.
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科目: 来源:同步题 题型:单选题

一只小电铃放在密闭的玻璃罩中,接通电路后可清楚的听到铃声,用抽气筒逐渐抽去玻璃罩内的空气,将会出现  
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A. 铃的振动停止了,声音也听不见了
B. 电铃的振动停止,但能听到铃声 
C. 电铃在振动,但听不到铃声
D. 电铃声越来越响亮

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同步练习册答案