科目： 来源：鄂尔多斯 题型：填空题

如图是滑轮组，每个滑轮的重量为10N（绳重、摩擦不计），用此滑轮组匀速提起重为490N的重物A，人的拉力F大小为______N；此滑轮组的机械效率为______%．

科目： 来源：不详 题型：问答题

某同学做测滑轮组的机械效率的实验时，使用如下图所示的装置，图中钩码重2N，竖直向上拉弹簧测力计使钩码匀速从图甲上升到图乙的位置，上升过程中弹簧测力计的指针一直指在图丙所示的刻度，请将实验数据和结果填入表中．

钩码重 （N）	弹簧测力计读数（N）	钩码上升高度（m）	弹簧测力计移动的距离（m）	有用功（J）	总功（J）	机械效率
______	______	______	______	______	______	______

该同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，请你在下图中选取你需要的滑轮组，并完成达到实验目的绕线．

科目： 来源：蒙城县模拟 题型：问答题

科目： 来源：同安区模拟 题型：问答题

随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图甲所示的材料搬运方案（其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦）．
（1）请算出这时绳子的拉力为______N．
（2）小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒（图乙）是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并算出绳子的拉力为______N．说明小明爸爸的想法是准确的．
（3）这两种方案的机械效率相比，η_甲______η_乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

科目： 来源：不详 题型：问答题

某人用如图所示的滑轮组提升重物（忽略绳与滑轮之间的摩擦）．已知每个动滑轮重50N
（1）当重物的重力为300N时，则需要的拉力是多少？此时的机械效率是多少？
（2）当被提升的重物重力是3000N时，则需要的拉力是多少？此时的机械效率又是多少？
（3）通过以上两步计算，你得到什么启示？

科目： 来源：大连 题型：填空题

工人用滑轮组匀速提升重物，如图所示，重物的重力为G，重物上升的高度为h，假设滑轮组的机械效率为η．则绳子自由端通过的距离s=______，工人所用的拉力F=______．

科目： 来源：武汉 题型：问答题

图甲是建筑工地上常见的塔式起重机示意图．这种起重机主要用于房屋建筑施工中物料的竖直或水平输送．
（1）由杠杆的平衡条件可知，塔式起重机的起重量随起吊幅度而变化，起吊幅度越大，起重量______．
（2）某塔式起重机是通过电动机带动如图乙所示滑轮组竖直起吊物料的．已知起吊重为3×10⁴N的物料时，电动机的输出功率为60kW，物料匀速上升的速度为1.5m/s．试求：
①电动机作用在滑轮组上的水平拉力F；
②这次起吊时滑轮组的机械效率．

科目： 来源：0106 期末题 题型：填空题

如图所示是小明欲将一袋粮食从地面抬到楼顶上。在不计绳重和摩擦的情况下，小明用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提高10m，他所用的拉力为25N，则整个过程中小明所做有用功是________J，总功是________J，动滑轮的机械效率是________；如果把重100N一袋粮食的匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

科目： 来源：广东省月考题 题型：实验题

如图所示，是小宾同学测定滑轮组机械效率的装置．
（1）小宾同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格

（2）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是         
A．滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
B．对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
C．在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关
D．滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就多．

科目： 来源：江西省中考真题 题型：实验题

“测算简单机械的效率”实验
(1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据：

①将表格中数据补充填写完整；
②分析实验数据可知：同一斜面，倾斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力越      ，机械效率越      。
(2)请您尝试做：
①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组．
②设计一个记录此实验数据的表格．