科目: 来源:2010广东揭阳市第二次高考模拟考试(理综生物)试卷 题型:单选题
在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞
的质壁分离与复原三个实验中,共同点是
A.都要用到显微镜 | B.都要对实验材料进行染色 |
C.提高温度都能使实验现象更明显 | D.都要使实验材料保持活性 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年陕西省西安市第一中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题
运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据以上信息,下列叙述正确的是
A.Bt基因的化学成分是蛋白质 |
B.Bt基因中有菜青虫的遗传物质 |
C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因 |
D.转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年陕西省西安市第一中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题
下列育种所采用的生物技术或原理依次是:
美国科学家将生长激素基因注入小白鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;
对胰岛素的改造;
荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内,牛产出含高铁蛋白的牛奶;
遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种
A.②③②④ | B.①①②③ | C.①②①③ | D.①②①④ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年陕西省西安市第一中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题
作为基因的运输工具——运载体,必须具备的条件之一及理由是
A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因 |
B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 |
C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合 |
D.对宿主细胞无伤害,以便于重组DNA的鉴定和选择 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年陕西省西安市第一中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题
水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中有三种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用是
A.促使目的基因导入宿主细胞中 | B.促使目的基因在宿主细胞中复制 |
C.使目的基因容易被检测和选择 | D.使目的基因容易成功表达 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年陕西省西安市第一中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题
在基因工程中用来修饰改造基因的工具是
A.限制酶和连接酶 | B.限制酶和水解酶 |
C.限制酶和运载酶 | D.连接酶和运载酶 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年陕西省西安市第一中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是
A.人工合成目的基因 | B.目的基因与运载体结合 |
C.将目的基因导入受体细胞 | D.目的基因的检测表达 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年绍兴市高三教学质量调测理科综合能力测试(生物) 题型:单选题
现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图l。用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。下列相关叙述正确的是( )
A.酶H有2个识别位点和切割位点 |
B.酶B和酶H同时切割时,有3个识别位点和切割位点 |
C.酶B和酶H同时切割时,能产生完全相同的酶切片段 |
D.酶B和酶H有相同的识别和切割位点 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年绍兴市高三教学质量调测理科综合能力测试(生物) 题型:单选题
某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻侵在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃,20℃和30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度. |
B.B点条件下伊乐藻光合作用停止 |
C.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 |
D.若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com