科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
信息传递在农业生产上有许多方面的应用,下列叙述不正确的是
提高农产品的产量
提高畜产品的产量
对有害动物进行控制
可以提高农业害虫的繁殖能力
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
根据生态学原理,要使能量流经食物链的总耗量最少,人们应采取下列哪一种食物结构
以禽类、蛋类为主
以淡水养殖的鱼虾为主
以谷类和植物蛋白为主
以猪肉等家畜肉类为主
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是
由ABCDE组成了一个完整的反射弧
当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负
②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于植物激素的叙述,错误的是
赤霉素能促进细胞伸长
细胞分裂素存在于植物体任何部位
乙烯是一种气体激素
脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是
病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性
人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
若某种病毒已侵入人体细胞,机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于
体液免疫
细胞免疫
自身免疫
非特导性免疫
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是
芽能发育成枝条
芽能进行光合作用
芽能产生生长素促进生根
芽能产生生长素促进生长
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科目: 来源:海南省洋浦中学2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起
酶促反应速率的加快
渗透压下降
糖尿病
细胞代谢紊乱
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