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科目: 来源: 题型:解答题

已知△ABC的顶点A(0,1),AB边上的中线CD所在的直线方程为2x-2y-1=0,AC边上的高BH所在直线的方程为y=0.
(1)求△ABC的顶点B、C的坐标;
(2)若圆M经过不同的三点A、B、P(m,0),且斜率为1的直线与圆M相切于点P,求圆M的方程;
(3)问圆M是否存在斜率为1的直线l,使l被圆M截得的弦为DE,以DE为直径的圆经过原点.若存在,写出直线l的方程;若不存在,说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知数列{an}为等差数列,且有a3-a6+a10-a12+a15=20,a7=14.
(Ⅰ)求数列{an}的通项an及其前n项和Sn
(Ⅱ)记数列{数学公式}的前n项和为Tn,试用数学归纳法证明对任意n∈N*,都有数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

已知等差数列an的首项为2,第10项为1,记数学公式,(n∈N),求数列Pn中的最大项,并指出最大项使该数列中的第几项.

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科目: 来源: 题型:单选题

若直线l经过点数学公式,且倾斜角为30°,则直线l的方程是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

为了了解某中学高二女生的身高情况,该校对高二女生的身高进行了一次随机抽样测量,所得数据整理后列出了频率分布表如下:(单位:cm)

(1)表中m、n、M、N所表示的数分别是多少?
(2)绘制频率分布直方图;
(3)估计该校女生身高小于162.5cm的百分比.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)计算|1+lg0.001|+数学公式的值.
(2)已知数学公式数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

数学公式-数学公式10的常数项是________(用数字作答).

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)求数学公式+数学公式+数学公式的值,
(2)已知x>1,且x+x-1=6,求数学公式-数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

下列程序,执行后输出的结果是s=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)山水城市镇江有“三山”--金山、焦山、北固山,一位游客游览这三个景点的概率都是0.5,且该游客是否游览这三个景点相互独立,用ξ表示这位游客游览的景点数和没有游览的景点数差的绝对值,求ξ的分布列和数学期望;
(2)某城市有n(n为奇数,n≥3)个景点,一位游客游览每个景点的概率都是0.5,且该游客是否游览这n个景点相互独立,用ξ表示这位游客游览的景点数和没有游览的景点数差的绝对值,求ξ的分布列和数学期望.

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同步练习册答案