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科目: 来源: 题型:选择题

19.取用6毫升水,必须使用的仪器是(  )
A.100毫升量筒、烧杯B.10毫升量筒、试管
C.10毫升量筒、胶头滴管D.100毫升量筒、胶头滴管

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科目: 来源: 题型:选择题

18.含有游离态氧元素的物质是(  )
A.氧气B.C.氧化镁D.二氧化碳

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列物质属于纯净物的是(  )
A.空气B.蒸馏水C.汽水D.石灰水

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是使氧气消耗完全;
(2)步骤②中现象是红磷燃烧产生大量白烟;其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水回流至集气瓶标记的1/5处.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水.
(4)实验结束后,发现水回流少于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$,请分析可能的原因装置的气密性不好/红磷的量不足等等.(答一条即可)
(5)若将红磷换成硫粉,该实验能否获得成功不能?为什么因为硫燃烧生成二氧化硫是气体,气压不变,水不回流.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)加热前,试管外壁有水未擦干即加热:受热不均,试管炸裂.
(2)排水法收集氧气时,一开始产生气泡就收集:收集的氧气不纯.
(3)倾倒细口瓶的约液时,标签没向着手心:药液流下,腐蚀标签.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:请回答问题:

(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是物理变化(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,(填“甲”、“乙”或“丙”)乙途径更能体现化学实验的绿色化追求
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出 a、b仪器的名称:a试管,b锥形瓶.
②实验室采用途径丙制取氧气,应选用的发生装置是A(填编号),理由是反应物是固体,反应条件是加热.可用E装置收集氧气,理由是,当气泡连续均匀冒出时开始收集,该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
③采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了.
④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从d(填“c”或“d”)端通入.
(5)若用E装置收集一瓶氧气,将细铁丝伸入氧气中,发现没有燃烧,可能的原因有:收集的氧气不纯,铁丝表面没有除去铁锈(填两条)
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是B(填序号);收集装置是E(填序号).

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列关于二氧化锰的说法,正确的是(  )
A.如果不加二氧化锰,双氧水不会分解产生氧气
B.只有二氧化锰能加快双氧水分解反应的速度
C.二氧化锰是所有化学反应的催化剂
D.双氧水受热分解的反应除了二氧化锰,还可选择其它催化剂

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12.下列有关实验现象的描述与事实不相符的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,有黑色固体生成
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

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科目: 来源: 题型:选择题

11.向量筒内注入水后,先仰视读数为20mL,倒出一部分水后,俯视读数为15mL,则倒出水的体积(  )
A.等于5mLB.大于5mLC.小于5mLD.无法确定

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科目: 来源: 题型:选择题

10.成语被誉为中华民族语言的瑰宝,下列成语包含化学变化的是(  )
A.磨杵成针B.死灰复燃C.刻舟求剑D.积土成山

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同步练习册答案