9．纯净的铁是：①银白色；②熔点为1535℃；③在空气中易生锈；④密度为7.86g/cm³．在上面的叙述中，你认为属于铁的物理性质的是（　　）

A．

①②

B．

①②④

C．

①③

D．

①②③④

8．某工厂产生的废气中除了二氧化碳外，还含有少量的CO和CH₄．某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来提纯其中的二氧化碳，基本过程如图（部分条件及物质未标出）．

（1）A室中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（2）在整个提纯过程中，可以循环利用的物质是CaO和NaOH．
（3）高温反应炉中发生反应的化学方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（4）下列有关叙述中错误的是B（填序号）．
A．该技术可有效减少碳排放
B．“反应、分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤
C．能耗大是该技术的一大缺点   D．二氧化碳是一种气体肥料
（5）CH₄是天然气的主要成分，燃烧1kg CH₄气体，生成CO₂气体的质量是2.75kg．

7．下列实验操作不正确的是（　　）

A．

检查气密性

B．

稀释浓硫酸

C．

蒸发食盐水

D．

加热液体

6．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．
（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是可能含有氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．小明的猜想不合理，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴加碳酸钠溶液	产生白色沉淀	你的猜想正确

【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气泡产生	自己的猜想不成立

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．不正确，如果加入的稀盐酸过少，不足以和氢氧化钠完全反应，则即使含有碳酸钠，也不能和稀盐酸反应
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余；
②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？把溶液调至中性．

5．下 列物质：①空气、②盐酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥纯碱、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙，对其分类完全正确的一组是（　　）

A．

混合物：①②⑦⑧

B．

碱：⑥

C．

氧化物：③⑤

D．

盐：④⑨

4．下列关于“铁、铜、锌金属性强弱”的探究实验设计中，不合理的是（　　）

	A．	分别把金属铁、铜、锌加入到稀盐酸中
	B．	分别将金属铁和铜加入到硫酸锌溶液中
	C．	将金属铁分别加入到硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中
	D．	分别将金属锌和铜加入到氯化亚铁溶液中

3．化学用语是学习化学的重要工具，对下列化学用语叙述正确的是（　　）

	A．	NH3中N元素显-3价		B．	4N--4个氮元素
	C．	镁离子--Mg+2		D．	氧化亚铁--Fe2O3

2．如图是实验室中几种常用的实验装置．

（1）指出带有标号仪器的名称：a铁架台；b集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是A（填序号），反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）若用排水集气法收集氧气时，当观察到气泡连续、均匀冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯．
（4）如果选用E装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

1．放平稳的量筒，盛有10mL液体，某一同学的读数为9.8mL，造成误差的原因是（　　）

	A．	视线与凹面最低处保持水平		B．	俯视
	C．	仰视		D．	以上都不对

20．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	用镊子或纸槽取大理石
	B．	用电子天平称量粗盐的质量
	C．	实验时不规定药品用量，液体可随意取用
	D．	为了节约，取用多的药品放回原试剂瓶中