9．用符号表示或写出符号的意义：
（1）4个铝原子4Al （2）2个氢原子2H（3）质子数为18的原子Ar
（4）3H₂O三个水分子         （5）K₂MnO₄锰酸钾．

8．下列说法正确的是（　　）

	A．	所有的火灾都可用水扑灭
	B．	所有的自燃都是由缓慢氧化引起的
	C．	所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的
	D．	所有的可燃性气体与空气混合点燃都会发生爆炸

7．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图所示：

请回答以下问题．
（1）操作①的名称是过滤；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的作用，该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）．
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度．
（4）操作③是消毒杀菌，该过程主要是化学变化（填“物理”或“化学”）．

6．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下图是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图．

（1）原子序数为17的元素在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；原子序数为13的元素属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）根据某元素的原子结构示意图不能直接获得的信息是C（填序号）．
A、质子数　　　 B、电子层数　　　 C、相对原子质量
（3）由表中的信息可发现如下规律：
①原子序数与元素原子的核电荷数在数值上相等；
②同一周期的原子电子层数相同；
③同一周期的原子从左向右最外层电子数依次增加；
④同一纵行最外层电子数相同．

5．下列描述属于物理变化的是③④；属于化学变化的是②⑤⑥，属于物理性质的是⑧；属于化学性质的是①⑦．
①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③电灯发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氯化铜是黑色粉末．

4．填化学符号或意义：
（1）2个镁原子2Mg；
（2）3个水分子3H₂O；
（3）地壳中含量最多的金属元素Al；
（4）3个氧分子3O₂；
（5）硫元素S；
（6）2个钠离子2Na⁺；
（7）3个氯离子3Cl^-；
（8）Ca ²⁺中2表示一个钙离子带有两个单位的正电荷．

3．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
（3）小明选用高锰酸钾制取氧气，你认为他应选A作为发生装置． 乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是B；收集装置是E．
（4）若用高锰酸钾制取氧气
①反应原理：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气　（用文字表达式表示）
②小明在用高锰酸钾制取氧气的过程中，水槽中的水呈现紫红色，你认为他操作中的失误是没有在试管口放一团棉花．

2．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是（　　）

	A．	用嘴吹灭酒精灯的火焰
	B．	加热后的试管立即用水冲洗
	C．	连接仪器时，将橡胶塞用力压入大试管中
	D．	洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

1．下列物质的化学式不正确的是（　　）

	A．	氦气He2		B．	二氧化硫：SO2
	C．	四氧化三铁：Fe3O4		D．	氧气：O2

20．在我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究与活动中．
（1）收集呼出的气体这一操作是采用了排水集气法．
（2）探究过程：比较空气与呼出气体的成分

探究目的	实验操作	实验现象	得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清石灰水，振荡	空气瓶无明显现象； 呼出气体瓶中变浑浊．	空气中二氧化碳的含量比呼出的气体中的少
比较空气与呼出气体中含氧气的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，分别将燃着的木条插入燃着．	空气瓶中木条继续燃烧； 呼出气体瓶中木条 熄灭．	空气中氧气的含量比呼出的气体中的多
比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少	取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气	空气中的玻璃无明显现象， 哈气的玻璃片上有水雾生成．	空气中水蒸气的含量比呼出的气体中的少