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14.结合你所学到的化学知识回答下面有关问题.
(1)从微观的角度看,水分子是由氢原子和氧原子构成的.
(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.

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13.下列有关说法你认为正确的是(  )
A.原子核一定是由质子和中子构成的
B.在原子里,质子数等于中子数
C.阴离子是由原子得到电子形成的
D.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成

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12.实验室制氧气可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,其中二氧化锰是催化剂.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”,他设计并完成了表所示的探究实验:
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,木条复燃氯酸钾受热分解产生氧气,但
放出氧气的速度很慢.
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条
不复燃
加热二氧化锰不能产生氧气
实验三加热氯酸钾和二氧化锰的混合物木条迅速
复燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是对比;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:验证二氧化锰在反应前后质量不变;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验,其目的是:验证二氧化锰在反应前后化学性质不变
删掉该空.
②将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,下列表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数ω随时间t的变化曲线正确的是C

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11.实验室制取气体的常用装置见图:

(1)实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小且难溶于水,具有可燃性.则制取甲烷所需仪器和装置的代号为AD或AF.
(2)实验室制取甲烷结束时,先将导管从水中取出,再撤酒精灯的原因是防止水倒吸引起试管炸裂.
(3)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气做铁丝燃烧实验,收集装置宜选用F,理由是铁丝燃烧实验集气瓶底部要放一些水.用简单方法验证收集的气体是氧气:将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,证明收集的气体是氧气.
(4)装置B和装置C都可用于实验室用双氧水制氧气,装置B与装置C相比具有的优点之一是可控制液体滴加速度,控制化学反应速率.

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10.2015年10月5日,诺贝尔奖官方推特消息,中国著名药学家屠呦呦获得今年诺贝尔生理学或医学奖.屠呦呦成为首位获得诺贝尔奖科学类奖项的中国人,她的突出贡献是创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素.青蒿素的化学式为C15H22O5,青蒿素中含有三种元素,它的一个分子中含有42个原子.

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9.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;在制取装置中,试管口要略向下倾斜,铁夹应夹在距试管口$\frac{1}{3}$处.若用向上排气法收集氧气时,集气瓶内的导管应伸入瓶底,证明氧气已经集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

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8.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种单质的是(  )
A.C60B.H2C.BaD.N

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7.以下有关水的叙述正确的是(  )
①水由两个氢元素和一个氧元素组成;②水由氢元素和氧元素组成;③水分子由氢分子和氧原子构成;④每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成.
A.①②B.②③C.②④D.①④

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6.下列实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧,发出白光
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫
C.镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色粉末
D.白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾

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5.下列事例中,能表明分子在不断运动的是(  )
A.烟雾缭绕B.花香怡人C.雪花飘飘D.尘土飞扬

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同步练习册答案