8．根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列不属于监测范围的是（　　）

A．

PM2.5

B．

氮气

C．

二氧化氮

D．

二氧化硫

7．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出有编号仪器的名称：①试管，②酒精灯；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，发生装置可选用（填代号，下同）A，收集氧气可选用C或D；如果实验室用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置可选用B，装置内发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行排空气法收集氧气．那么氧气应从a（填“a”或“b”）端进，验满的方法是把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图）：

木炭在图乙中燃烧后，图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；图丁中燃烧匙中硫的状态是固体，这个反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，集气瓶中的水的作用是吸收二氧化硫．
（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体，发生装置可以选用A，收集甲烷气体，收集装置可以选用C或E．实验室常用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，已知二氧化碳可溶于水，比空气的密度大．则制备二氧化碳气体，发生装置可以选用B，收集二氧化碳气体，收集装置可以选用D．

6．（1）某化工厂购买的固体氢氧化钠没有密封保存，结果有部分变质，我的分析是：因为它在空气中不仅易吸水，而且还能跟二氧化碳 发生反应，该反应的化学方程式为CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O检验该固体是否变质的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
（2）铁锈的主要成分是Fe₂O₃，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈黄色．这是因为（用化学方程式表示）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

5．选择H、C、Cl、Na、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：
（1）可用于金属除锈的物质HCl；  
（2）可用于焙制糕点物质NaHCO₃；
（3）气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是CO₂；
（4）常用做干燥剂的一种酸H₂SO₄；
（5）用于改良酸性土壤物质Ca（OH）₂
（6）用于建筑材料的盐是CaCO₃．

4．试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别．

3．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的氧化物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
则：甲的化学式为H₂O₂；乙的化学式为H₂O；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是分子构成不同．丙的化学式为O₂．

2．写出从如图水分子分解示意图中获得的信息，（至少写出三条）

1．分子个数相同的H₂O与CO₂之间氧元素的质量比是1：2，治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C₇H₁₀O₅），其中氢元素的质量分数是5.7%．（结果保留一位有效数字）

20．锌与盐酸反应生成氢气和氯化锌．现用锌与足量盐酸反应，放出氢气的质量与反应时间的关系如图所示，请计算：
（1）生成氢气的质量为0.4g．
（2）反应中消耗锌的质量是多少？

19．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能做催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是（选填序号）
A．在化学反应后其质量减小 B．在化学反应后其化学性质发生了变化
C．能增大生成物的质量 D．能改变化学反应速率
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能做催化剂？
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能做催化剂．
【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦操作	结论
带火星的木头复燃		用剩余固体重复上述实验	在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能做催化剂

（2）步骤④对应的实验操作是过滤，需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒
（3）步骤⑦的实验目的是：探究氧化铜的化学性质是否发生了改变．