①称量固体药品的是 ；②取用固体药品的是 ；

③量取液体体积的是 ；④用于吸取和滴加少量液体的是 。

（2）（4分）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。

请回答下列问题：

①写出装置图中标号仪器的名称c 。

②加明矾的作用是 。

③图中还缺少一种仪器是 ，其作用是 。

（1）（6分）用化学用语填空：

①2个氧原子 ；②地壳中含量居第二位的元素 ；

③亚铁离子 ；④两个碳酸根离子 ；

⑤硫酸铝 ；⑥五氧化二磷中磷元素的化合价 。

（2）（2分）请写出下列化学符号中数字2的含义。

① CO2 ________________________；② Mg2+________________________。

（3）（6分）写出下列化学反应的化学方程式，并指出该反应所属的基本反应类型。

①在氧气中燃烧生成白色固体的反应： ；（ 反应）。

②实验室用无色液体制得氧气的反应： ；（ 反应）。

（1）向50mL水（密度为1g/mL）中溶解一定量的KNO3固体的操作如下，请根据下图实验现象和溶解度曲线回答。

A、B、C中一定是饱和溶液的是 ，一定是不饱和溶液的是 ；（填字母）

当χ= g时，B中恰好没有固体剩余；硝酸钾林溶液中析出晶体常用 方法。

（2）根据下列仪器，欲配制一定质量分数的食盐溶液，回答下列问题。

上面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有 ；（填字母）

E的作用是 ，配制的步骤可以概括为计算、称取和量取、 、装瓶贴标签。

A．蜡烛在空气中燃烧

B．硫在氧气中燃烧

C．氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气

D．水通电变成氧气和氢气

①属于单质的是 （填序号，下同）。

②属于化合物的是 。

③属于氧化物的是 。

（2）（7分）下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：

①钙原子的核电荷数为 ，氟元素的相对原子质量为 。

②X= ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号)。

③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。

④17号元素在元素周期表中位于第__________________。

⑤9号与20号元素形成化合物的化学式是 。

A．最外层电子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．质子数

（1）写出标有序号的仪器名称：a ，b 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 ，该反应类型是 ；应选用的收集装置为 （填装置代号，下同），此实验要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花，其作用是 ；

（3）某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳，同时还了解到二氧化碳是一种易溶于水并且密度大于空气密度的气体，请回答：用该方法制取二氧化碳应选用装置是 ；

（4）若要验证瓶中氧气是否已收集满，其具体操作和现象

。

（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“低碳节能环保”的是 ；

A、采用水循环为场馆降温

B、用竹、藤等天然材料建造场馆

C、构建生态绿化墙面

（2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把 能转化为电能。

世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；

步骤①对应的作用是 （填字母，下同），步骤③对应的作用是 。

A、杀菌消毒 B、吸附杂质 C、过滤

【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。

【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：

实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。

实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明 ；

实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明 ；

【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。

【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。探究 。

【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？ 。

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：

A．过滤 B．蒸馏 C．吸附沉淀 D．静置沉淀