相关习题
 0  203076  203084  203090  203094  203100  203102  203106  203112  203114  203120  203126  203130  203132  203136  203142  203144  203150  203154  203156  203160  203162  203166  203168  203170  203171  203172  203174  203175  203176  203178  203180  203184  203186  203190  203192  203196  203202  203204  203210  203214  203216  203220  203226  203232  203234  203240  203244  203246  203252  203256  203262  203270  211419 

科目: 来源: 题型:

【题目】家庭养观赏鱼时会在鱼缸里放点鱼浮灵,可使水中的含氧量迅速增加。“鱼浮灵”

主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3 yH2O2),俗称固体双氧水。某化学兴趣小组对其进行探究。

Ⅰ. “鱼浮灵”的性质研究

实验1:取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;继续向试管中加有少量MnO2粉末,产生大量气泡。将带火星的木条伸入试管,木条_____________,说明有O2生成,该反应的化学方程式为____________________________

实验2:取实验1中上层清液,测得溶液pH > 7,说明溶液呈____性(填“酸”、“碱”或“中”);向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡,将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有_________生成。

结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。

Ⅱ. “鱼浮灵”的制备研究

“鱼浮灵”的工业制备流程如下:

【查阅资料】 异丙醇为有机溶剂,水与异丙醇可以互溶,过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。

稳定剂中MgCl2Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为_________。浊液中加入异丙醇的作用是________

Ⅲ. “鱼浮灵”的组成研究

利用下图装置进行产品过碳酸钠(xNa2CO3 yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响)。

⑴实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应,继续缓慢通N2。继续缓慢通N2的目的是________

⑵B装置中浓硫酸的作用是_________________________________

E装置的作用是________________________________________

⑶若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x : y的值__________ (填“偏大”或“偏小”)。

⑷实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g,则x : y =_______。 (写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物。以孔雀石为原料可制备CuSO4 5H2O及纳米材料CaCO3,步骤如下:

请回答下列问题:

(1)写出Cu2(OH)2CO3与稀硫酸反应的化学方程式:________

(2)操作Ⅱ的名称为 __________

(3)由CuSO4溶液获得CuSO45H2O,需要经过蒸发浓缩、_______ 、过滤、洗涤、干燥等操作。在实验室进行“蒸发浓缩”时,除铁架台、蒸发皿、酒精灯外,还用到另一玻璃仪器,该仪器是_________

(4)制备纳米材料CaCO3时,应向CaCl2溶液中先通入NH3,后通入CO2。请写出该反应的化学方程式:_______________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

⑴写出仪器①的名称_____

⑵实验室用A装置加热高锰酸钾制取O2的化学反应方程式为_______,还应对该装置进行的改进是________。实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若要得到一瓶较纯净的氢气,应选择的装置组合是___________

⑶张老师要制取一瓶氯气(Cl2),反应原理是:MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。

已知常温下,氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气的大,易与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。张老师应选择的发生装置是____(填装置的字母代号),写出氯气与水反应的化学方程式__________

⑷兴趣小组在做完盐的性质实验后,发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠、硫酸钠中的一种或两种,为此,他们对这瓶固体的成分进行了探究。

Ⅰ.实验验证:

①取少量该样品于烧杯中,加入适量的水,溶解,得到溶液A。

②取少量溶液A于试管中,先滴入过量的稀硝酸,再滴入过量的硝酸钡溶液,充分反应后,静置。观察到先产生_______,后产生________,说明该固体中混有硫酸钠。

③取步骤②中的上层清液于试管中,滴入几滴硝酸银溶液。观察到产生白色沉淀,说明该固体中还混有_____。该步实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是_____

Ⅱ.实验拓展:兴趣小组还想测定该固体中碳酸钠的质量分数,利用如图所示的实验装置(气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。

为达到实验目的,首先称取一定质量的该固体样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作,正确的顺序是___(填序号,可重复)。

a.称量装置丙

b.打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹

c.打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】(4分)某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒,导致溶质质量分数为98%的浓硫酸20t泄漏,并向路基两边蔓延。接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)中和硫酸解除了险情。请回答:

(1)溶质质量分数为98%的浓硫酸20t中含H2SO4的质量是

(2)计算中和泄漏的98%浓硫酸20t,理论上需要氢氧化钙的质量。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】9分某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴入某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失。

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:

甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;

乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;

丙同学:可能与 大小有关;

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:

1甲同学设计了如下实验,请你填写下表。

实验步骤

设计这一步骤的目的

实验现象

实验结论

①将NaOH溶液加热煮沸

溶液变红,过一会儿红色消失

甲同学猜想___________填“正确”或不正确”新课

②向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

2乙同学设计如图一装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:

甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是:

3丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值透过率为100%]。请你观察图二写出规律性结论:_____________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小维与家人聚餐时,对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究.

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的.

(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.

【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)固体酒精中氢氧化钠是否变质?

【作出猜想】猜想一:酒精中含有碳元素.

猜想二:固体酒精中氢氧化钠已变质.

【实验探究】(1)如图1所示进行实验,发现澄清石灰水___________,可得出酒精中含有碳元素的结论.

(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现杯底有白色沉淀.取沉淀于试管中加入稀盐酸,固体溶解并有气泡产生,则生成气体的化学方程式_________________

【实验结论】(1)酒精中含有碳元素.

(2)固体酒精中氢氧化钠已经变质.

【拓展延伸】为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠,小维与同学继续探究.

(1)他另取少量固体酒精,加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液__________,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠.

(2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余,理由是______

(3)他们另取上层清液,加入足量的氯化钡溶液,充分反应后滴加氯化铁溶液,生成红褐色沉淀,他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余.

【反思交流】(1)实验中,加入足量氯化钡溶液的目的是_______________

(2)想要熄灭火锅中的固体酒精,可用盖子盖上,其灭火原理是_________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】石膏(CaSO42H2O)是一种用途广泛的工业材料和建筑材料,工业上用含SO2的烟气制备石膏的简要流程图如下:

(1)在反应①时,常将NaOH喷成雾状的原因是___________________

(2)操作a的名称是__________,在实验室里进行该操作,玻璃棒的作用是__________

(3)CaSO3不易溶于水,它属于________(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”),其中硫元素的化合价为________,反应②的化学方程式是_________________________

(4)生产流程中生成的______________可循环利用,节约成本.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】根据如图实验装置回答问题。

(1)仪器①的名称是_______。实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______。该装置_____(选填“能”或“否”)用于实验室制取氢气。

(2)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可以使带火星的木条复燃。因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法_______(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用_______集气法。

(3)将收集到的氧气用来做铁丝燃烧的实验,如装置B,但该装置存在缺陷,你改进的措施是________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】2016年12月26日,合肥地铁一号线正式通车,实现了我省地下交通的新突破.根据如图回答下列问题:

(1)图中所示材料中,属于金属材料的是_____(填一种即可,下同);属于有机合成材料的是___;石墨电刷的使用主要利用其_________性.地铁车身的表面都喷上一层油漆,目的是为了防止铁与空气中的_______________发生反应而生锈.

(2)冶炼金属钛时,将钛铁矿石转化为TiCl4,TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl.请写出后一步反应的化学方程式:________________________________(不要求标出反应条件).

(3)轨道交通的发展减轻了公共交通及私家车带来的拥堵问题,从化学的角度来看,你认为发展轨道交通还有什么好处?_____________________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是(   )

A. t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2℃时,将30g甲物质加入50g水中充分溶解后得到75g饱和溶液

C. t1℃时,甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等

D. t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙

查看答案和解析>>

同步练习册答案