请根据“绿叶在光下制造有机物”这一实验回答下列问题．
（1）将天竺葵放置在黑暗处一昼夜的主要目的是通过______作用消耗叶片中贮存的______，上述作用主要是在活细胞的______内进行的．
（2）将叶片的一部分用黑纸片上下遮盖起来，然后移动阳光下照射，目的是与未遮盖的部分形成______实验，该实验的变量是______，几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
（3）将叶片用酒精脱色后用清水漂洗，再向叶片滴加碘液，叶片上用黑纸片遮盖的部分将______（填“变”或“不变”）蓝色，未用黑纸片遮盖的见光部分将______（填“变”或“不变”）蓝色，说明______是光合作用不可缺少的条件，同时还可以说明光合作用的产物中有______．
（4）由光合作用的原料和产物可以看出，绿色植物的光合作用对维持生物圈中的______平衡起重要作用，因此，绿色植物被称为“空气净化器”．

下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（　　）

A．

B．

C．

D．

绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______，从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片产生的有机物是______．

完成实验设计方案
青蒜和蒜黄都是由大蒜瓣培育成的，青蒜是露天生长的，它的叶片是绿色的；蒜黄是在遮光的条件下生长的，它的叶片是黄色的．大蒜埋在土壤里的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．分析以上文字：
（1）你提出的问题是：______．
（2）你作出的假设是：______．
（3）你制定的探究方案是：
第一步：______．
第二步：______．
第三步：______．
（4）你的实验结论是：______．

在证明绿色植物能在光照条件下制造淀粉的探究实验中用于除去叶绿素的试剂（　　）

A．碘酒

B．水

C．酒精

D．高锰酸钾

观察“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序______．
（2）将叶片部分遮光的目的是为了与不遮光部分进行______．
（3）叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒，为检验叶片中是否产生______．
（4）绿叶在光下能制造有机物的实验证明了______．
A．光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气
B．光合作用条件之一是光照，制造的产物是淀粉
C．光合作用的产物是淀粉和氧气
D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行
（5）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验______．
A．观察叶片结构B．探究二氧化碳是光合作用的原料
C．探究光合作用产生氧气 D．探究叶片正面和背面的气孔数目．

小明做实验时，他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液．那么，要除去衬衫上的绿色污渍，采用的简便而有效的方法是（　　）

A．肥皂水洗涤	B．用沸水褪色
C．用酒精脱色	D．到市场上购买去污灵

有一次，小强上街买回来一袋黄豆芽，回家放到了有光的地方，下午打开袋子一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”（芽内有叶绿素），小强有些奇怪，便把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，做一次探究实验．
（1）提出问题：阳光能影响叶绿素的产生吗？
（2）作出假设：______．
（3）制定和实施计划：
①取一定量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
②甲放在阳光下下培养，乙放在______处培养，则甲是______组，乙是______组（实验组∕对照组）．
（4）预期效果是：甲组的黄豆芽______，乙组的黄豆芽______．
（5）得出结论：叶绿素的形成需要______．

探究“绿叶在光下制造有机物”的对照实验中的变量是（　　）

A．有无光照

B．实验用到的天竺葵叶片的见光部分

C．黑暗处理前后的天竺葵叶片

D．实验用到的天竺葵叶片的遮光部分

如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题．
（1）大烧杯中的液体是______，该液体的沸点是______℃，这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过______℃．
（2）小烧杯中的液体是______，其作用是______．
（3）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了______色，其中的叶片变成了______色．
（4）如果省去（3）所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响？______．