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科目: 来源:不详 题型:单选题

给植物松土,是为了促进植物根的:
A.光合作用B.呼吸作用C.输导作用D.储藏作用

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科目: 来源:不详 题型:单选题

养金鱼的水缸里放些金鱼藻,主要目的是:
A.清洁缸里的水B.作为饵料
C.增添生气D.增添水中的含氧量

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
     
(1)A.b表示植物的生理活动:a是_______________,b是___________________________。 
(2)A.B表示两种物质:A是  ________,B是   __________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同时减少了大气中的  __________ 含量,维持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意义是分解_______________,释放_____________,供给植物的生命活动。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在下列各项中,植物起到维持大气中二氧化碳和氧平衡作用的是
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目: 来源:不详 题型:单选题

进行光合作用时,植物不需要的外界条件是
A.二氧化碳B.水C.高温D.光

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科目: 来源:不详 题型:探究题

选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是                 
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是                 
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明是       ;比较叶片乙和丙,可以说明是       
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取是       等(请答出两条)措施可以提高产量。
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的是       起重要作用。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

叶片由哪三部分组成的( )
A.表皮、叶肉和叶脉B.表皮、叶脉和气孔
C.表皮、叶肉和气孔D.叶肉、叶脉和气孔

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科目: 来源:不详 题型:单选题

高高的皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫(   )
A.呼吸作用B.光合作用
C.蒸腾作用D.扩散作用

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科目: 来源:不详 题型:单选题

有位同学在夏季晴朗的一天,分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶,将它们进行脱色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是(  )
A.傍晚的叶B.清晨的叶C.正午的叶D.都一样

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图是植物光合作用过程示意图

①光合作用的原料是1_______和2_________。
②光合作用的产物是3_______和4_________。
③光合作用的场所是___________。
④光合作用的过程可以用式子表达为:
__________________________________________。

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同步练习册答案