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    科目： 来源： 题型：

    5-3x
    2
    =
    3-5x
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    25、5（x+8）-5=6（2x-7）．

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    科目： 来源： 题型：

    （-2×5）3-（-1
    7
    9
    ）×（-
    3
    4
    ）2-（-
    1
    0.1
    ）2．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：-32+（-3）2+（-5）2×（-
    45
    ）-0.32÷|-0.9|．

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    科目： 来源： 题型：

    (-5)×6×(-
    4
    5
    )×
    1
    4

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    科目： 来源： 题型：

    20、将1299万保留三位有效数字为
    1.30×107
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    方程
    2x
    3
    =1-
    1-x
    6
    去分母后得
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若x=-1是关于x的方程ax2-bx+c=0的解，则
    c
    a+b
    =
     
    ，
    b
    a+c
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    16、如图是校七年级（1）班最喜欢上的课的调查结果的扇形统计图，则阴影部分表示
    最喜欢语言课的人数占全班学生数的23%
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    15、将图中所示的纸片沿虚线折叠起来的几何体是
    正方体
    ，且1的对面是
    4
    ，2的对面是
    5
    ，3的对面是
    6
    ．

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