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科目: 来源:期末题 题型:填空题

声音是由发声体的__________而产生的。钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音,即使音调、响度都相同,也可以从它们的__________来分辨。把一只闹钟放在密闭的玻璃罩内,随着空气逐渐抽出而钟声逐渐减弱,最后听不到了,这是因为______________________。

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是:
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;
②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。
[     ]
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目: 来源:期中题 题型:填空题

一位男低音歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音,两人当中____________的音调高,__________的响度大。赛龙舟时,阵阵鼓声是鼓面的___________而产生的,并经___________传入人耳。

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科目: 来源:辽宁省竞赛题 题型:单选题

为了探究声音是怎样产生的,科学工作者做了以下几个实验,能说明声音产生原因的实验是:
①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
③吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音
④在吊着的大钟上固定一支铅笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,笔在纸上画出一条曲线
[     ]
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③

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科目: 来源:四川省期末题 题型:填空题

人说话时,靠声带的            发声。在需要安静环境的医院,学校和科学研究部门附近,我们常会看到如图所示标志,它表示的意思是             。

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科目: 来源:江苏省期末题 题型:填空题

声音是由物体振动而产生的,               停止,声音也停止;超声波清洗器是利用超声波具有                的原理制成的。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

如图所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是:
[     ]
A.水振动;水的高度
B.水振动;瓶内空气柱的高度
C.瓶内空气振动;水的高度
D.瓶内空气振动;瓶内空气柱的高度

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科目: 来源:吉林省期末题 题型:填空题

小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦______而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的______。爆炸声音将窗玻璃震碎,说明声音能传递______;铁路工人用铁锤敲击铁轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明声音能传递______。

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科目: 来源:0125 期末题 题型:填空题

如图所示,甲图说明发声的物体在     ;乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在     中传播;丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的     来判断的。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

关于声现象下列说法错误的是:
[     ]
A.课堂上能听到老师的讲话声,声音是通过空气传播的。
B.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的。
C.“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来判断的。
D.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量。

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同步练习册答案