科目： 来源：2011-2012学年湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关（ ）
| A．光照强度 | B．食物种类 | C．湿度 | D．温度 |
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科目： 来源：2011-2012学年广东东莞第七中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关胚胎工程的叙述，正确的是
| A．卵细胞防止多个精子进入的屏障有顶体反应和卵黄膜封闭作用 |
| B．胚胎移植前需对供、受体母畜进行同期发情处理 |
| C．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 |
| D．胚胎分化开始于原肠胚期 |
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科目： 来源：2011-2012学年广东东莞第七中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关物质通过细胞膜的说法，正确的是
| A．小分子物质和离子都通过自由扩散进入细胞 |
| B．02浓度越高，水稻根细胞吸收K+的速率越大 |
| C．胰岛素的分泌需要能量，但不需要细胞膜上的载体蛋白 |
| D．红细胞吸水，不需消耗能量 |
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科目： 来源：2011-2012学年广东东莞第七中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
我省的绿道建设，在植物种类的选择上需注意与当地环境相适应。这体现了生态工程的哪一原理
| A．物质循环再生原理 | B．物种多样性原理 |
| C．协调与平衡原理 | D．整体性原理 |
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科目： 来源：2011-2012学年广东东莞第七中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是
| A．细胞融合 | B．植物组织培养 | C．试管婴儿 | D．细胞核移植 |
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科目： 来源：2011-2012学年广东东莞第七中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列没有使用植物组织培养技术进行培养的是
| A．利用马铃薯茎尖组织培养脱毒苗 | B．培育抗棉铃虫的棉花植株 |
| C．培育“番茄一马铃薯”杂种植株 | D．荔枝嫁接 |
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科目： 来源：2011-2012学年广东东莞第七中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于生物科学史的叙述，正确的是
| A．施莱登和施旺提出细胞学说，认为所有生物都由细胞组成 |
| B．罗伯特在光学显微镜下清晰看到细胞膜的暗—亮一暗三层结构 |
| C．恩格尔曼用实验证明了氧气由叶绿体释放 |
| D．鲁宾和卡门利用差速离心进行探究，证明光合作用释放的氧气来自水 |
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科目： 来源：2011-2012学年湖北武汉五校高一下学期期中统考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（ ）
| A．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 |
| B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
| C．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
| D．可利用生长素类似物防止落花落果 |
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科目： 来源：2011-2012学年湖北武汉五校高一下学期期中统考生物试卷（带解析） 题型：单选题
将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最
可能对应于乙图中的位置是
| A．a | B．b | C．c | D．d |
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科目： 来源：2011-2012学年湖北武汉五校高一下学期期中统考生物试卷（带解析） 题型：单选题
若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是( )
| A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 |
| B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快 |
| C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞 |
| D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关 |
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