科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
生态学家对某地区两个生物种群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率进行了调查,结果如下图所示。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是
A.种群Ⅰ和Ⅱ都为7~10岁 | B.种群Ⅰ和Ⅱ都为1~10岁 |
C.种群Ⅰ为0~1岁,种群Ⅱ为6~7岁 | D.种群Ⅰ为1岁以后各年龄期,种群Ⅱ为7岁以后各年龄期 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
如果某海湾水体富营养化会发生以下变化,那么其变化的顺序是
①水中含氧量下降 ②需氧微生物迅速繁殖分解尸体 ③水中含氧量增加
④厌氧微生物迅速繁殖分解尸体产生的有毒气体增加 ⑤浮游藻类等迅速繁殖
⑥鱼类等水生生物死亡
A.①②③⑤④⑥ | B.⑤③②①④⑥ | C.⑤①②④③⑥ | D.①③④②⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
如图表示,某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是
A.甲和乙所包含的所有种群构成群落 |
B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少 |
C.丙不一定是原核生物 |
D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中,a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中,与金字塔相符合的是
①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼
A.①→④→⑥ | B.①→③→⑤ | C.②→③→⑤ | D.②→④→⑥ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
下列关于生态学问题的叙述中不正确的是
A.大力植树造林,改善能源结构,提高能源效率,是缓解温室效应的最佳途径 |
B.被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中溶解氧越多,N、P等无机盐也越多 |
C.保护生物多样性,是维持生态系统稳定性的措施之一,体细胞克隆等为之提供了技术支持 |
D.当水和土壤被重金属污染时,营养级越高的消费者体内的重金属含量越高 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
生态系统的结构越复杂,其调节能力就越大,原因是
①能量流经各营养级时,是逐级递减的 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③处于同一营养级的生物种类多,故某营养级的部分生物减少或消失时,可由该营养级的其他生物替代
A.①②③ | B.②③ | C.①③ | D.①② |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
下列与环境污染无关的是
①温室效应 ②赤潮 ③光化学污染 ④潮汐 ⑤臭氧层空洞 ⑥水俣病 ⑦酸雨 ⑧大脖子病
A.①⑥ | B.①⑤⑧ | C.②③⑦ | D.④⑧ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
下列生产活动与植物激素都有关的一组是
①培养三倍体无子西瓜 ②生产无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤插条生根
A.②③⑤ | B.①②③ | C.①③⑤ | D.②③④ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
某糖尿病患者注射胰岛素无效,尿中仍然含有葡萄糖,可能的原因是
①胰岛A细胞受损 ②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常
③胰岛B细胞受损 ④肾小管、集合管病变,对葡萄糖重吸收功能下降
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞,下面激素与靶细胞的关系,不正确的是
A.促性腺激素与精巢细胞 | B.促甲状腺激素释放激素与垂体细胞 |
C.孕激素与子宫内膜细胞 | D.催产素与乳腺细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com