科目: 来源:2011-2012学年河北省存瑞中学高一第二次月考生物试卷 题型:综合题
(8分)在一定时间内使某种运动细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。请据右图回答:
(1)图中〔⑦〕是__ _____。〔①〕的功能是________,〔③〕是 ,来自_____________。
(2)〔⑦〕在图〔 〕__ ______中形成成熟蛋白。
(3)与7形成过程有关的细胞器有_________ _________ _____。
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科目: 来源:2011-2012学年河北省存瑞中学高一第二次月考生物试卷 题型:综合题
(13分)下图A、B表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。(在 [ ] 中填写数字)
(1)控制物质进出细胞的结构是[ ] 。
(2)提供能量的“动力工厂”是[ ] 。
(3)结构5为 ,在动物细胞与植物细胞中的功能是不同的。
(4)仔细观察图中有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[ ] 。
(5)如果B图为大蒜的根细胞,则应该没有的结构是[ ] 。
(6)存在于动物细胞中,且与动物细胞有丝分裂有关的结构[ ] 。
(7)7是染色质,其成分为 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(10分)生活中清洗餐具的洁洁灵既是一种污染源,同时也会影响人的健康,为了说明这一问题,特设计了如下实验。
实验目的:观察不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度。
实验材料及用具:草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、洁洁灵、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿,解剖镜两台和计数器。
请帮助完成实验步骤的设计,并回答问题:
实验步骤:
第一步:配制洁洁灵浓度为100×10-6、20×10-6、10×10-6、2 ×10-6的溶液,分别标以2号、3号、4号、5号标签。
第二步: 。
第三步: 。
实验现象记录: (每份样品观察20个次草履虫)
培养液号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
洁洁灵浓度 | 0 | 100×10-6 | 20×10-6 | 10×10-6 | 2 ×10-6 |
生存状况 | 全部自由生活 | 全部死亡 | 5个存活 | 17个存活 | 全部存活] |
运动迅速 | 静止不动 | 运动缓慢 | 运动缓慢 | 运动迅速 |
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(7分)如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后。
(1)胚芽鞘的生长情况是: 甲 ;乙 ;丙 ;
①直立生长 ②向右生长 ③向左生长 ④不生长,也不弯曲
(2)通过以上实验可知:
植物向光性生长的原因 。(2分)
感受光刺激的部位是 ,向光弯曲的部位是 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(6分)右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,据图回答问题:
(1).在t0~t2时间内,种群数量呈 增长。种群
数量出现这种增长的条件是 。
(2分)
(2).若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
(3).捕获该鱼的最佳时期为
(4)在t1~t2时,该鱼的种群数量呈 (下降,上升)
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(12分)下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是 ;红细胞所携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是 。
(4)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例 。(2分)
(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有 。(选择CO2、O2、肝糖原、葡萄糖、尿素、抗体)(2分)
(6)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是 ,抗体存在于上图中的 部位(填标号)。(2分)
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(9分)2007年2月17日出版的《生态学通讯》报道,美国耶鲁大学的生物学家称,他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究。他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒发生繁殖,该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。
HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞(如图乙),也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。
(1)病毒入侵人体后,主要由免疫系统将其清除,人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和____________、_____________等免疫活性物质组成。
(2)免疫细胞T细胞在特异性免疫中的作用是____________________,T细胞与红细胞共同来源于_______________细胞。
(3)人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”,从结构角度看原因是其不具备
__________________________,无法提供HIV增殖的条件。
(4)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是____________。
(5)衰老的红细胞成为_________________,由人类的免疫系统清除。
(6)有研究表明,HIV有100多种形态,众多变异类型的形成是______________的结果,也是目前研制HIV疫苗的主要障碍。这种变化特点与一般生物不同之处是____ 。
(7)根据以上材料分析,结合遗传信息传递图解
你认为控制HIV产生新个体的最佳环节是上述_________。(填序号)
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(8分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是
激素, B是 激素。
(2)寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 。
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ;这种调节属于 调节。
(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是
,这样使产生的热量成倍地增加。
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(8分)下列甲图表示缩手反射相关结构,乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请分析回答问题:
(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图的结构名称是 ,对应甲图中 (填字母) 。
(2)当e上某点受到适当刺激后,在兴奋部位, (钠/钾)离子大量流向膜内,使兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。
(3)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 ,兴奋不能由B传到A的原因是
(2分)。
(4)已知A释放的物质可使B兴奋,当完成一次兴奋后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 。
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科目: 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
(6分)右图表示的是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:
⑴分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有_______________。
⑵胰腺组织细胞可分泌胰蛋白酶和胰高血糖素,其中_______________可通过图示过程,参与物质代谢的调节。
⑶若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则有______________________细胞。
⑷如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?并阐述理由_________。
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