9．一定质量的某物质与16g O₂恰好完全反应，生成11gCO₂和9gH₂O，下列有关该物质的说法正确的是（　　）

	A．	只含有碳元素		B．	只含有碳、氢两种元素
	C．	只含有氢元素		D．	含有碳、氢、氧三种元素

8．类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（　　）

	A．	铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
	B．	虽然我们胃中的胃酸主要成分是盐酸，但我们仍然不能口服盐酸
	C．	稀硫酸可以和Fe反应产生氢气，所以稀硝酸也可以Fe反应产生氢气
	D．	燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

7．将20℃时KNO₃的不饱和溶液转化为饱和溶液一定不发生改变的是（　　）

A．

溶液质量

B．

溶质质量

C．

溶液状态

D．

溶解度

6．如图是实验室制取CO₂和CO的性质的实验，请看图后回答问题．

（1）写出标有序号的仪器名称②铁架台
（2）A中所观察到的现象是有大量气泡产生，固体逐渐减少，反应方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）B中所观察到的现象是黑色固体逐渐减少，反应方程式为CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（4）C中所观察到的现象是黑色固体逐渐变为红色，固体逐渐减少，反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（5）D中所观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

5．掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．现有下列仪器：仪器：

（1）吸取和滴加少量液体时用滴管，洗涤试管应使用试管刷（填仪器名称）
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$处
（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的量筒、胶头滴管．
（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是量筒、胶头滴管．

4．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确表示产生氢气的质量与反应时间关系的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

3．取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g共热，反应完全后剩余物的质量为10.7g．
计算：（1）产生氧气的质量为4.8g，
（2）参加反应的氯酸钾的质量．

2．科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会．请回答问题．
同学们在科学实践活动课上自制豆腐．将富含蛋白质的黄豆经水浸、磨浆、除渣、加热得到蛋白质的胶体（一种液体混合物），然后采用凝胶剂使蛋白质胶体发生凝聚从而得到豆腐．
（1）除渣的操作是过滤．
（2）蛋白质胶体凝聚发生的是物理（填“物理”或“化学”）变化．

1．NO和NO₂是氮元素的两种氧化物．请回答下列问题．
（1）常温下，NO是无色气体，NO₂是红棕色气体，以上描述了两种物质的物理（填“物理”或“化学”）性质．
（2）NO₂的相对分子质量的计算式为14+16×2=46．
（3）工业生产中，用NO₂与水反应生成硝酸（HNO₃），其化学方程式为3NO₂+H₂O=2HNO₃+X，则X的化学式为NO．

20．某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，反应完全后（假设反应产生的气体全部逸出），对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：
【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液
【假设猜想】猜想一：硫酸钠 猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三：硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据现象或结论填空．

实验方案	A	B	C	D
实验操作
实验现象	无气泡产生	试纸变色对照比色卡，pH＜7	产生气泡	产生白色沉淀
实验结论	猜想二不正确	猜想三正确	猜想三正确	猜想三正确

【得出结论】猜想三正确．
【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在两处明显错误，分别是：
①方案B中pH试纸浸入溶液中；②方案D中硫酸钠和氯化钡反应也能够产生白色沉淀，不能证明溶液中含有硫酸．
【总结提高】依据所给实验用品，你还有什么不同类方案确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案取少量氧化铜粉末于试管中，加入足量反应后的溶液，若氧化铜溶解，溶液变蓝色，则猜想三正确．