19．硫酸锌溶液可以作木材防腐剂．工业上常用红锌矿（主要含ZnO）和稀硫酸为原料制取硫酸锌，化学反应方程式为：H₂SO₄+ZnO=ZnSO₄+H₂O．计算：
（1）配制100g溶质质量分数为10%的硫酸锌溶液，需要多少g硫酸锌？
（2）取50kg某红锌矿与足量稀硫酸充分反应，最后得到80.5kg硫酸锌，则红锌矿中氧化锌的质量分数是多少？（假设红锌矿中的杂质不与稀硫酸反应）

18．某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行实验探究，称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示．求：
（1）铜锌合金中，Zn的质量分数是65%．
（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？

17．仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空．
黄金，化学元素符号Au，是一种软的，金黄色的、抗腐蚀的贵金属，金是最稀有、最珍贵和最被人看重的金属之一，不仅是用于储备和投资的特殊通货，同时又是首饰业、电子业、现代通讯，航天航空业等部门的重要原料，市场上“假黄金”的主要成分是铜锌合金．
根据题意写出区分真金和假金的三种方法
（1）根据物理性质，可采用方法：测密度．
（2）根据化学性质，可采用方法一分别将样品加热，变黑的是假金，化学方程式为2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）根据化学性质，可采用方法一不用填化学方程式为不用填．
（3）根据化学性质，可采用方法二分别将样品放入稀盐酸，有气泡的是假金，化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑．

16．下列反应的化学方程式书写完全正确的是（　　）

	A．	铁在氧气中燃烧2Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
	B．	在空气中点燃镁条2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
	C．	密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5
	D．	CO还原氧化铁Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

15．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：
（1）明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降．
（2）在处理泉水的过程中，所得液体一定是混合物的是abc（填字母序号）
（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　　      B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口　　　　　　　D．液面不要低于滤纸边缘
（4）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．

14．等质量的两种常见金属A和B（状态相同或者状态颗粒大小对反应影响忽略不计），分别与足量的稀硫酸反应，生成正二价的金属硫酸盐和氢气．生成氢气的质量与时间关系如图，请结合所学知识回答：
（1）根据曲线可以看出：在开始时生成氢气的速度B比A快（选填“快”或“慢”），这说明金属A的活动性比金属B的活动性弱；
（2）最终反应结束后，生成氢气的质量A比B多，这又说明A的相对原子质量比B的小．

13．把科学探究的基本过程进行排序：①合作与交流 ②制订计划 ③建立猜测和假设 ④提出问题 ⑤检验与评价 ⑥获取事实与证据．正确的步骤应该是：④③②⑥⑤①（用数字表示）．王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温．上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于③，要求该同学测量体温的目的是⑥． （“填序号”）

12．铁是生活中常用的金属．冬天使用的“暖宝宝”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
（1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈．
（2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁粉生锈，更快放出热量．

11．请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：
A．氮气           B．武德合金    C．活性炭      D．石灰石
E．一氧化碳     F．银              G． 铜             H．汞
（1）制作保险丝B；    
（2）常用作食品保护气的是A；
（3）工业冶炼生铁的原料D；  
（4）可作冰箱去味剂的是C；
（5）温度计中银白色的液体是H；  
（6）广泛地应用于制造电线、电缆的是G．

10．下列关于实验操作先后顺序的叙述正确的是（　　）

	A．	“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先停止加热再将导管移出水槽
	B．	实验室制二氧化碳时，先装稀盐酸，再装大理石
	C．	实验室制取气体时，装入药品后检查装置气密性
	D．	点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃