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【题目】阅读下面科普短文。

镁是一种银白色金属,密度为l.74g/c.熔点为650℃,沸点为1090℃,质地轻、有延展性。在空气中燃烧时会发出耀眼的白光,放热,生成白色固体。一些烟花和照明弹里都含有镁粉,就是利用了这一性质。镁还能和乙醇、水反应生成氢气。将镁条在酒精灯火焰上点燃,伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,会观察到镁条剧烈燃烧,发出强光,反应结求后,可看到生成白色固体氧化镁(Mg0),和集气瓶内壁附着黑色固体碳(C),说明镁能与二氧化碳反应,生成氧化镁和碳,依据文章内容,回答下列问题。

(1)金属镁的物理性质有________,(找到一点即可给分

(2)金属镁的用途有____

(3)金属镁与二氧化碳反应的化学方程式为____

(4)如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾,消防官兵可以选用____灭火

A.沙土 B.二氧化碳 C.水

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【题目】通过下列微观示意图,回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三种物质属于属于化合物的是____。这个反应的化学反应基本类型是____。(A.分解反应 B.化合反应)

(2)从上图你可以得出的正确结论是____(选对一个即可给分)

①在化学反应中,反应前后原子种类没有改变;

②化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分

③反应前后分子种类不变

(3)现有两种元素的原子结构示意图,

B中x的数值为____

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【题目】水与人类的生活和生产密切相关.

(1)操护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是____(填序号)。

A.大量使用化肥、农药 B生活沔水直接排放 C.工业废水处理达标后排放

(2)如下图是简易净水装置,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______

(3)如下图净水装置,该净水装置能否将河水变成纯水____(填“能”或“不能”)。

(4)装置中用到活性炭,其作用是____

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【题目】从下列气体中,选择正确的答案填在相应的空白里,井写出有关反应的化学方程式,或回答有关问题。二氧化碳 一氧化碳 氧气

(l)能在空气中燃烧的是____

(2)能溶于水,并能与水发生化合反应的气体是____,与水反应的化学方程式是____

(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是____反应的化学方程式是____

(4)能用来灭火的气体是____.能使带火星的木条剧烈燃烧的气体是____

(5)气体____被吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合造成人体缺氧,会发生中毒事件。

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【题目】请用化学用语填空:

(I)钙元素____ (2)氧气____

(3)标出水中氢元素的化合价____(4)铁的氧化物____

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【题目】如图所示是一把铁制剪刀。它的下列自述中一定涉及化学变化的是

A.我的造型既特殊又美观

B.我能剪出各式各样的服饰

C.我经过磨砺会更加锋利

D.我惧怕潮湿的空气,在那里我会变得十分难看

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【题目】同学们利用如图所示的装置,对质量守恒定律进行了探究。实验结束后,老师另外提出了几个问题,请你一起参与思考。

(1)图甲装置内物质充分反应后,冷却至室温,气球仍胀大的是______(选填“A”“B”“A B”)

(2)若图乙装置内Na2CO3溶液的质量为5,滴入试管的稀盐酸质量也是5,装置内物质充分反应后,发现NaOH浓溶液质量增加0.22,试管中滴入紫色石蕊试液变红。根据上述已知条件,通过分析可以确定的是_________(选填序号)

原稀盐酸的溶质质量分数

Na2CO3溶液的溶质质量分数

NaOH溶液的溶质质量分数

反应后试管中NaCl的溶质质量分数

请你选择所填的其中一项,通过计算确定其溶质质量分数是__________?(若不能完全整除,计算结果保留0.1%)

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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,某化学兴趣小组学习碱的性质后,通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,如图所示-——表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图,回答问题。(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)

(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:氢氧化钙溶液呈_________________(酸性、碱性或中性”)

(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的现象是________________,此时含有的溶质有________(酸碱指示剂除外)(用化学式填空,下同)

(3)为验证乙同学所得溶液中含有的溶质,可取少量反应后的溶液滴加过量的____________溶液(填一种物质的化学式),产生_______________________________现象,则证明存在。

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【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜,设计并进行了如下实验。

已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。

(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_____________

(2)步骤所得滤液中的溶质除硫酸外,还有_________________(用化学式填空)

(3)步骤中的实验现象是:固体部分溶解,________________

(4)步骤中反应的化学方程式是_______________

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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:

(1)图中标识①仪器的名称是________

(2)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:________(A—E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:__________________________________

(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是________(填字母代号)

ANH3 BH2 CO2 DCH4

(4)工业上常需分离COCO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到________气体(填化学式)②然后,_____________(填操作),又可收集到另一种气体。

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同步练习册答案