A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A

B．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A

C．升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

D．将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A

A. 隔绝氧气 B. 降低温度到着火点以下

C. 移走可燃物 D. 无法判断

A. Fe2+：铁离子 B. 钠离子结构示意图：

C. SO4-2：-2价的硫酸根 D. H2：2个氢原子

(1)100g稀盐酸中氯化氢的质量__．

(2)完全反应后，计算生成二氧化碳的质量为____________？(写出计算步骤)

(3)完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数为____________？(写出计算步骤)

A. 活动性Co>(H)>Pd B. ①中生成了Pd和CoCl3

C. 实验①剩余的溶液的质量为95.3g D. 实验①剩余溶液中溶质的质量为13g

（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成___________色。

（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为______________，该反应的墓本类型是_______________反应。

（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_______________________。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶质只有氢氧化钠

猜想2 ：溶质只有碳酸钠

猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠

……

实验和结论：

反思与评价：

老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想___________________（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将______溶液换成________溶液。

(1)指出有编号的仪器名称：①__________，②________。

(2)写出实验室利用上述A装置制取氧气的化学反应方程式___________________________。

(3)若用F装置干燥生成的氧气，F中盛放的液体试剂是_________，气体应从__________端导入(填“a”或“b”)。

(4)用KClO3制氧气时需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KCIO3的分解。用文字说明其原因_____________________。

(5)实验室要制取二氧化碳，写出反应的化学方程式___________________________________，

使用G装置制取比B装置的突出优点是___________________，收集CO2的装置是________，(填代号)，验满的方法是_________________________________。

(1)反应①中X起____________作用，E的化学式为____________；

(2)反应②的化学方程式__________________________；该反应_______(吸收或放出)热量。

(3)反应⑤的化学方程式_______________________________。

(4)请写出D物质在生产生活中的用途__________________(一条即可)．

A. A B. B C. C D. D

(1)p点的含义是____________________________。

(2)t3℃时，将50gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是__________。

(3)室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是_______

(4)将t3℃时A、B、 C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的由大到小的关系是_________________。