科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 2.5有理数的乘方 课时训练(浙教版七年级上) 题型:044
把下列各式写成乘方运算的形式,并指出底数、指数各是什么?
(-1.3)·(-1.3)·(-1.3)·(-1.3)
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 3.3立方根 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:044
一个正方体木块的体积是125 cm3,现将它锯成8块同样大小的正方体小木块,求每个小正方体木块的表面积.
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 3.3立方根 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:044
如果一个球的体积为原来的8倍,那么它的半径为原来的多少倍?如果一个球的体积变为原来的27倍,那么它的半径变为原来的多少倍?如果球的体积变为原来的1000倍呢?变为原来的几倍呢?(球的体积公式为V=πr3).
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 3.3立方根 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:044
一个正方体A的体积是棱长为9 cm的正方体B的体积的,则A的棱长是多少厘米?
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 3.4实数的运算(1) 课时训练(浙教版七年级上) 题型:044
探究数字黑洞:“黑洞”原指非常奇怪的天体,它体积小,密度大,吸引力强,任何物体到了它那里都别想再“爬”出来.无独有偶,数字中也有类似的“黑洞”,满足某种条件的所有数通过一种运算,都能被它“吸”进去,无一能逃脱它的摩掌.臂如:任意找一个3的倍数的数,先把这个数的每个数位上的数字都立方,再相加得到一个新数,然后把这个新数的每个数位上的数字再立方,求和,……重复运算下去,就能得到一个固定的数T=________,我们称它为数字“黑洞”,T为何具有如此魔力?通过认真观察、分析、,你一定能发现它的奥秘.
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