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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    用适当的方法解下列一元二次方程：

    (1)(2x＋3)(2x－3)＝16；

    (2)3x2－5x＋1＝0；

    (3)2x(x＋2)－x－2＝0；

    (4)x2－x＝0．

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    用分解因式法解下列一元二次方程：

    (1)(x－1)(x＋3)＝12；

    (2)(3x－1)2＝4(2x＋3)2．

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    已知两个连续正奇数的积是255，求这两个奇数．

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    解关于x的方程x2－m(3x－2m＋n)－n2＝0．

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    解方程(3m＋2)2－(m－3)2＝0．

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    用配方法解关于x的方程：ax2＋bx＋c＝0(a、b、c为已知常数且a≠0)．

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    当x取何值时，x2－5x＋7有最大值或最小值？

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    x取何值时，代数式2x＋1与2x－1互为倒数？

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    用配方法解下列方程：

    (1)x2－6x＋7＝0；

    (2)2x2＋5x－3＝0；

    (3)x2＋px＋q＝0(p2－4q≥0)．

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    科目： 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

    化简并求值：

    (1)已知x＝，y＝，求＋的值；

    (2)已知x＝＋，y＝－，求x3y＋xy3＋2的值．

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