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【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:

(1)甲装置:

①仪器a的名称为________________

②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性___________

(2)乙装置:

①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________

②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为___________________________

③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是________________

(3)丙装置:

若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是_____________

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【题目】(7分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:

A B C D E F G H

(1)指出编号仪器名称:②

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为

(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A—E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是 ,该反应原理用化学方程式表示为 ;改用F装置收集二氧化碳,则气体应从 端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→ (用端口字母表示)。

(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH

(填“>”、“<”或“=”)7。

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【题目】我省煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。

(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:__________________________________

(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:

①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②________________________________________

(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是____

可燃气体

爆炸极限(体积分数)

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

(4)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是____

(5)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是___________________________________

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【题目】下列对某一主题的知识归纳,全部正确的一组是

A.水资源

B.化学与健康

废水——生活污水直接排放

硬水和软水——可用肥皂水来检验

人体缺乏维生素B——引起坏血病

铁、锌、钙元素——都是人体必须的微量元素

C.微观粒子

D. 食品安全

春天处处闻花香——分子在不停运动

硫离子结构示意图为:

工业酒精——含有甲醇等有毒物质,不能饮用

黄曲霉素(C17H12O6)——属于有机物,食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变

A. A B. B C. C D. D

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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃(不考虑溶剂质量变化)。由t1℃到t2℃的过程中,下列说法正确的是

A.甲溶液中溶质的质量分数减小

B.装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C.甲、乙两种物质的溶解度都增大

D.两支试管里剩余的固体质量相同

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【题目】实验室固体氢氧化钠敞口放置在空气中容易变质而失效,现称取该久置于空气中的烧碱样品12.6g完全溶于蒸馏水中配成119.7g溶液,向其中滴加质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液,产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。请通过计算回答:

(1)氢氧化钠变质的原因是吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠,碳酸钠中碳氧元素与氧元素的质量比为:___________________(填最简整数比);

(2)该烧碱样品变质的程度为____________(填“部分变质”或“全部变质”);

(3)m=________ g;

(4)求:当沉淀刚好达到最大质量时,溶液中溶质质量分数_________。(写出计算过程)

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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下:

(1)石灰石主要成分是碳酸钙,在石灰窑中煅烧石灰石的化学方程式为_____________________

(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,这个反应过程中会_________(填“吸收”或“放出”)热量, 这个反应的基本反应类型为_____________________________

(3)碳化塔中反应的化学方程式为__________________________________

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【题目】如图是实验室的部分实验装置图,回答有关问题:

(1)写出仪器名称:a是_______________________

(2)用A装置制取二氧化碳时长颈漏斗插入液面以下的目的是__________________,A中发生反应的化学方程式为_____________________________________;收集二氧化碳应选用的装置是________(填序号)。

(3)制取二氧化碳实验结束时,小丽同学将A装置锥形瓶中的溶液(底部没有固体)倒入烧杯中,对溶液中的溶质进行了探究。

(问题)溶液中溶质的成分有哪些?

(猜想)小刚的猜想:溶液中的溶质是氯化钙

小华的猜想:溶液中的溶质是____________________

(实验证明)小方用试管取少量溶液,分别向溶液中加入下列试剂中的______(填序号),如果没有明显现象就证明小刚的猜想正确。

①氢氧化钙溶液 ②石蕊试液 ③酚酞溶液 ④大理石

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【题目】化学是以实验为基础的学科,根据实验甲、实验乙回答下列问题:

(1)甲实验把硝酸铵加入水中后液体的温度________(填“上升”或“下降”);甲实验验证的硝酸铵化学性质是_____________________________________

(2)乙实验是金属与酸反应的实验,通过实验过程中可观察到的现象________(填“能”或“不能”)得出锌比铁活泼的结论;B中铁片充分反应后溶液呈________色。实验室制取氢气一般选用锌粒与稀硫酸反应,写出反应的化学方程式___________________________________

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。

(1)从宏观上观察:如图所示,b中产生的气体是_________(填化学式)。

(2)从微观上分析:下列说法正确的是_____(填字母)。

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为______________________________

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同步练习册答案