科目： 来源：不详 题型：解答题

为了探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，固体氢氧化钠能吸收二氧化碳．请分析回答：
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：______．
（2）把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加______，观察叶片颜色变化．
（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果，说明：______；
比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果，说明______．
（4）实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠，这些水分主要是植物进行______作用散放的．（填光合、呼吸或蒸腾）

科目： 来源：惠安县质检 题型：单选题

将银边天竺葵放在黑暗处 2天；用不透光圆纸片将B处两面遮盖（图一）；光照2小时后摘下叶片；叶片水浴加热后取出漂洗；滴加碘液（图二）．变成蓝色的部位是（　　）

A．A处

B．B　处

C．C处

D．B处和C处

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，拆掉黑纸片，进行脱色、漂洗、滴碘液．
（1）填表：试验的现象是：



（2）根据甲处的现象可知，此处未产生淀粉，其原因______．
（3）根据乙处的现象可知，此处未产生淀粉，其原因是______．
（4）根据丙处的现象可知，此处产生了淀粉，其原因是______．
（5）实验中，甲处和丙处的对比说明了______．

科目： 来源：淄博 题型：解答题

图是同学们熟悉的三套实验装置（注：氢氧化钠能吸收二氧化碳），请认真分析并回答问题：



（1）A装置可以用来验证植物的光合作用需要______．要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里应为______．
（2）B装置是验证______ 的实验，为了使实验获得良好的效果，应选择______ 的塑料袋（填“无色”、“黑色”或“白色”）．
（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进______．

科目： 来源：东宝区模拟 题型：单选题

科目： 来源：荆门二模 题型：单选题

对天竺葵绿叶进行如图所示的处理，然后放置在黑暗中24 小时，再经阳光照射12小时．取下经处理的绿叶，经脱色并用碘处理．结果遮光部分不呈蓝色，而不被遮光部分呈蓝色，根据以上实验说明（　　）
①光合作用需要CO₂
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用释放氧气
⑤光合作用制造淀粉．

A．①②

B．②⑤

C．②③

D．③④

科目： 来源：深圳 题型：单选题

请根据图2所示的四个装置，判断下列说法不正确的是（　　）

A． 可验证光合作用产生氧气

B． 可验证光合作用需要二氧化碳

C． 可验证呼吸作用产生二氧化碳

D． 可验证蒸腾作用产生水

科目： 来源：不详 题型：解答题

如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：


（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______，该气体含量逐渐减少的原因是______．
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现______是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（3）若要用这个装置测定叶片的呼吸作用，应将装置置于______环境中，这样做的目的是避免叶片______对实验的干扰．

科目： 来源：不详 题型：单选题