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科目: 来源:泰安 题型:解答题

如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于______过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是______.
(2)生物遗体通过[______]______,在______条件下,分解生成水、无机盐和[______]______.由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.
(3)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌______.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列生物中既能吸收空气中的二氧化碳,又能向空气中释放二氧化碳的是(  )
A.大肠杆菌B.蘑菇C.虎D.绿色植物

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

1782年,瑞士____________,通过实验证明植物在____________下放出氧气,同时还吸收空气中的____________________________________。

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科目: 来源:江苏期末题 题型:判断题

光合作用能维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡。

[     ]

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗         ,产生        ;人类的生产、生活等也要消耗         ,产生        _ 。而植物的        __作用,吸收          ,放出        ,使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于            

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列哪些做法,可以起到控制温室效应的作用
[     ]
A.利用清洁能源
B.减少废气的排放
C.保护森林资源和大力植树造林
D.前三项都可以

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科目: 来源:潍坊 题型:单选题

科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放CO2的弱酸性溶液)浅灌植物,能促进植物的生长,原因是它能
①增强呼吸作用②改良碱性土壤,调节PH值③增强光合作用④增强蒸腾作用(  )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 来源:南平 题型:解答题

绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡.______.

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科目: 来源:白银 题型:单选题

在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物,小白鼠能正常生活一段时间,这是因为(  )
A.小白鼠不需要氧气
B.玻璃罩中原有的氧气足够小白鼠呼吸所需
C.绿色植物的光合作用为小白鼠提供氧气
D.绿色植物的呼吸作用为小白鼠提供氧气

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科目: 来源:巴彦淖尔 题型:解答题

简答题
(1)说出处事的基本原则.(说出两点即可)
(2)说出森林资源对环境的保护作用.(说出两点即可)
(3)说出家庭节水的方法.(说出两点即可)

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同步练习册答案