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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知△ABC≌△AED,边AD、DE与BC、AC分别相交于点F、G、H.图中除△ABC≌△AED外还有多少对全等三角形?把它们一一写出,并分别说明全等的理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

面积为32cm2的正方形的对角线长为________cm.

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科目: 来源: 题型:单选题

规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分,例如:[数学公式]=0,[3.14]=3.按此规定[数学公式]的值为


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    6

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,AB为⊙O的直径,BC为弦,且数学公式=4数学公式,则∠AOC=________°,∠B=________°,∠BOC=________°.

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科目: 来源: 题型:解答题

解下列不等式或不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来:
(1)6x≤7x-2;
(2)数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:AB=AE,AC=AD,需附加一个什么条件才能确保EC=BD?说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,所示线段AB与CD都是⊙O中的弦,其中数学公式=108°,AB=a,数学公式=36°,CD=b,则⊙O的半径________.

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科目: 来源: 题型:解答题

类比学习:一动点沿着数轴向右平移3个单位,再向左平移2个单位,相当于向右平移1个单位.用实数加法表示为 3+(-2)=1.
若坐标平面上的点作如下平移:沿x轴方向平移的数量为a(向右为正,向左为负,平移|a|个单位),沿y轴方向平移的数量为b(向上为正,向下为负,平移|b|个单位),则把有序数对{a,b}叫做这一平移的“平移量”;“平移量”{a,b}与“平移量”{c,d}的加法运算法则为{a,b}+{c,d}={a+c,b+d}.
解决问题:
(1)计算:{3,1}+{1,2};{1,2}+{3,1}.
(2)①动点P从坐标原点O出发,先按照“平移量”{3,1}平移到A,再按照“平移量”{1,2}平移到B;若先把动点P按照“平移量”{1,2}平移到C,再按照“平移量”{3,1}平移,最后的位置还是点B吗?在图中画出四边形OABC.
②证明四边形OABC是平行四边形.

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科目: 来源: 题型:填空题

三个连续奇数的和为27,这三个连续奇数中最大的一个奇数为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

解下列方程组:
数学公式
数学公式

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