科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高二下学期期初考试生物试题 题型:013
下列关于基因工程应用的叙述,正确的是:
基因治疗就是把缺陷的基因诱变成正常的基因
基因工程可以有效地打破物种的界限,定向的改造生物的遗传性状
一种基因探针可以检测水体中的各种病毒
原核生物不能用来进行真核生物的遗传改良
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高二下学期期初考试生物试题 题型:013
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,有关这一过程的说法正确的是:
目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达
基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径
细菌的DNA分子较小,可直接作为目的基因,导入受体中不需整合到马铃薯的DNA分子中
目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高二下学期期初考试生物试题 题型:013
下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是:
DNA连接酶能连接2个DNA片段之间的磷酸二酯键
RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高二下学期期初考试生物试题 题型:013
下列叙述不正确的是:
将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法
DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法
检测目的基因是否翻译的方法是抗原抗体杂交
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高二下学期期初考试生物试题 题型:013
依据下图有关工具酶功能的叙述,不正确的是:
切断a处的酶为限制性核酸内切酶
连接a处的酶为DNA连接酶
解旋酶能切断b处
RNA聚合酶能连接b处
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高二下学期期初考试生物试题 题型:013
下列关于基因工程的说法中,正确的是:
基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的
目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因就一定能成功表达
基因工程能打破物种界限,定向改造生物性状
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高一下学期期初考试生物试题 题型:013
人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下,基因型ii为O型血,IAIA或IAi为A型血,IBIB或IBi为B型血,IAIB为AB型血。以下有关叙述不正确的是
子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血
双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子
子女之一为B型血时,双亲之一有可能为A型血
双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高一下学期期初考试生物试题 题型:013
苏格兰科学家在一群小鼠中偶然发现了一种全身无毛小鼠(称作裸鼠)。通过杂交实验发现:裸鼠×正常鼠→正常鼠(F1),而F1个体间自由交配后代(F2)中裸鼠大约占1/4。下列有关叙述正确的是
裸鼠性状的遗传方式是显性遗传
亲本、F1、F2中正常鼠都为纯合子
F2正常鼠中纯合子的几率约为1/4
通过测交可以确定F1的遗传因子组成
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高一下学期期初考试生物试题 题型:013
一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠,若这对豚鼠再生两只小豚鼠,一只为黑色、一只为白色的概率是
1/4
3/8
3/16
7/16
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科目: 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高一下学期期初考试生物试题 题型:013
黄色猫与黄色猫交配,子一代中黄猫与黑猫的比例为3∶1,若用子一代黄猫与黑猫交配得子二代,子二代中黄猫与黑猫的比例是
2∶1
3∶1
1∶1
1∶2
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