相关习题
 0  5131  5139  5145  5149  5155  5157  5161  5167  5169  5175  5181  5185  5187  5191  5197  5199  5205  5209  5211  5215  5217  5221  5223  5225  5226  5227  5229  5230  5231  5233  5235  5239  5241  5245  5247  5251  5257  5259  5265  5269  5271  5275  5281  5287  5289  5295  5299  5301  5307  5311  5317  5325  266669 

科目: 来源: 题型:单选题

对函数f(x)给出以下性质:①对任意x∈R,f(x+π)=f(x)恒成立;②图象关于直线数学公式对称;③在数学公式上是增函数.则同时具有以上性质的函数是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

已知x∈(0,π),且数学公式,求:
(1)sinx-cosx的值;
(2)sin2x+cos2x的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F是分别是棱A1B1、A1D1的中点,则A1B与EF所成角的大小为________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

函数f(x)=数学公式的图象


  1. A.
    关于点(2,0)对称
  2. B.
    关于点(0,2)对称
  3. C.
    关于点(-2,0)对称
  4. D.
    关于点(0,-2)对称

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

某中学在高一开设了数学史等4门不同的选修课,每个学生必须选修,且只能从中选一门.该校高一的3名学生甲、乙、丙对这4门不同的选修课的兴趣相同.
(Ⅰ)求3个学生选择了3门不同的选修课的概率;
(Ⅱ)求恰有2门选修课这3个学生都没有选择的概率;
(Ⅲ)设随机变量ξ为甲、乙、丙这三个学生选修数学史这门课的人数,求ξ的分布列与数学期望.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

命题“?x0∈R,使得sinx+数学公式cosx≥2”的否定形式是________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

有三本不同的书,一个人去借,至少借一本的方法有


  1. A.
    3种
  2. B.
    6种
  3. C.
    7种
  4. D.
    9种

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c(a,b,c∈R),若函数f(x)在区间[-1,0]上是单调减函数,则a2+b2的最小值为________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

下面结论错误 的序号是________.
①比较2n与2(n+1),n∈N*的大小时,根据n=1,2,3时,2<4,4<6,8=8,可得2n≤2(n+1)对一切n∈N*成立;
②由“(a•b)c=a(b•c)”(a,b,c∈R)类比可得“数学公式”;
③复数z满足数学公式,则|z-2+i|的最小值为数学公式

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

已知n条直线l1:x-y+C1=0,C1=数学公式,l2:x-y+C2=0,l3:x-y+C3=0,…,ln:x-y+Cn=0(其中C1<C2<C3<…<Cn),这n条平行直线中,每相邻两条直线之间的距离顺次为2、3、4、…、n.
(1)求Cn
(2)求x-y+Cn=0与x轴、y轴围成的图形的面积;
(3)求x-y+Cn-1=0与x-y+Cn=0及x轴、y轴围成图形的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案