4．如图所示，在空气中氧气含量的测定的实验，请据图回答下列问题：
（1）燃烧匙内放的药品是红磷．
（2）该实验的现象是：
①发光，放热，产生产生大量的白烟，放出热量；
②打开弹簧夹时烧杯中的水会进入集气瓶，且水约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$．
（3）写出该反应的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（4）由该实验得到的结论是：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；剩余的气体主要是氮气．
（5）在实际操作中，水面上升的体积若明显小于理论值，可能的原因是红磷的量不足等（合理即可）（填一条即可）．

3．下列描述中属于化学性质的是：B
A．纸张燃烧
B．铁易生锈
C．铜能导电
D．氧气具有氧化性．

2．小红同学在化学实验课上建议，用燃着的木条将氧气与二氧化碳区别开来，这个环节属于科学探究中的（　　）

A．

提出假设

B．

设计实验

C．

作出结论

D．

交流评价

1．下列描述的变化过程中，不属于化学变化的是（　　）

A．

动植物呼吸

B．

食物腐败

C．

工业制氧气

D．

铁钉生锈

20．化学是一门以实验为基础的科学，某校化学兴趣小组的同学在实验室进行了如下实验探究，请结合下列实验装置图甲回答问题：

（1）请写出标号仪器的名称：③长颈漏斗；⑤水槽；
（2）利用图甲仪器，选择氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气时，发生装置应选择的仪器有②④⑥⑦（填仪器序号），反应的化学符号表达式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；若选用的药品为高锰酸钾，上述装置还有一点不足，应如何改进？试管口塞一团棉花，这样做的目的是：防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管，该反应的化学符号表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用排水法收集氧气时，当气泡连续均匀冒出时开始收集；收集完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流进试管引起试管炸裂，使试管破裂．
（3）利用上述仪器，选择过氧化氢和二氧化锰制取较大量氧气时，发生装置应选择的仪器有①③⑨（填仪器序号），反应的化学符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若要控制反应速率应将装置③（填仪器序号）换为分液漏斗．
（4）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H₂S）气体，制取较少量硫化氢气体的发生装置和收集装置的组合选用①③⑧⑨⑩（填仪器序号）．
（5）如图乙是化学实验中经常使用的仪器，称为“万能瓶”，请用字母“a”或“b”填空．
Ⅰ．用向上排空气法收集氧气，则氧气应从a端导管通入．若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在b端导管口处；
Ⅱ．若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从b端导管通入．
Ⅲ．医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，氧气从a端进入，另一端输出氧气供病人使用．医生可以通过水中冒出气泡的多少快慢，来确定是否有氧气输出及输出速度的快慢．

19．阅读下列短文，用①物理性质②化学性质③物理变化④化学变化四个概念填空（填序号）
硫是一种淡黄色固体，把少量硫放入燃烧匙内，在酒精灯上加热，硫熔化成淡黄色液体（属③），继续加热，硫在空气中燃烧（属④），生成的气体有刺激性气味（属①），说明硫具有可燃性（属②）．

18．写出下列元素的名称或符号
Hg汞Na钠氢H硼B．

17．根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

（1）图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应属于化合反应（填“化合”或“分解”）；
（2）图2中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液或水，其目的为吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气．

16．A，B，C，D，E，F，G，H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B，G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
（1）写出下列物质的名称；
A高锰酸钾，B二氧化锰，D氧气，E过氧化氢，H二氧化碳．
（2）写出反应①③的文字表达式．
①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，③碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

15．正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列操作正确的是（　　）

	A．	将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
	B．	实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查
	C．	为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
	D．	用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数