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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质,按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(  )
A.石墨、氯酸钾、石油B.铜、氧化镁、液态氧
C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物D.液态氧、干冰、空气

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.小红按照课本上的方法进行分子运动实验(见图1),教室里会闻到一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验进行了重新设计(见图2),并进行实验:
a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入2-3滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.
b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好,观察几分钟.请回答:
(1)进行操作a的实验目的是证明水不能使无色酚酞变红.
(2)操作c观察到的现象是B、C试管中的无色酚酞溶液都变红,C比B变红得快.
(3)由此可以得到的实验结论是分子总是在不断运动分子运动的速率随着温度的升高而加快.
(4)改进后实验的优点是(写一条)节省药品(氨水)用量(或减小对空气的污染等).

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科目: 来源: 题型:填空题

3.用微粒的观点解释下列事实.
(1)李商隐的一首《菊花》流传千古,诗中“罗含宅里香”表明分子具有不断运动的性质.
(2)空气是一种混合物,因为空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种分子.
(3)取一个透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大块冰糖,立即在玻璃杯外壁液面   位置做上记号,冰糖完全溶解后液面低于记号.这说明分子间有间隔.
(4)铁路上的铁轨,每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”;铺设好的水泥路面,必须用电锯每隔一段距离就割出一条“缝隙”.这些“缝隙”在夏季和冬季的宽度还不一样.这些“缝隙”的作用是避免铁原子之间的距离变化,引起铁轨变形(合理即可).

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科目: 来源: 题型:填空题

2.古代术士将炉甘石(主要成分为ZnCO3)与赤铜矿(Cu2O)、木炭放在炼炉中高温灼烧,炼出金光灿灿的“黄金”,被称为“炼石成金”.
①请你用学过的知识回答,真的可以“炼石成金”吗?
②那么你认为这金光灿灿的金属是什么?它是怎么炼出来的?写出有关化学方程式.
该金属可能是铜锌合金,炼出它的化学方程式为ZnCO3═ZnO+CO2↑、.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.在题后横线上简要说明下列操作可能组成的不良后果.
(1)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:弄破试管底.
(2)滴管取用试剂后平放或倒置:腐蚀橡胶帽.
(3)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:腐蚀标签.
(4)实验剩余的药品放回原瓶:污染原瓶试剂.
(5)使用量筒时,俯视读数:使读数偏大.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器的序号进行填空.

(1)常用于保存液体药品的是⑤;用作反应容器且能够直接加热的是①.
(2)量取一定体积的水来配制氯化钠溶液所需的玻璃仪器有②③⑩.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列操作中,正确的是(  )
A.给试管内的液体加热时,试管口对着没人的地方
B.用托盘天平称量时,把称量物放在右盘,砝码放在左盘
C.给烧杯中的物质加热时,可以用酒精灯给烧杯直接加热
D.用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯

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科目: 来源: 题型:选择题

18.给物质加热时,使用酒精灯的火焰的(  )
A.焰芯部分B.内焰部分C.外焰部分D.各部分均行

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列选项中,属于化学性质的是(  )
A.镁条燃烧生成氧化镁B.在标准状况下氧气是无色无味气体
C.纯净的铁熔点1535℃,沸点2750℃D.钠很软可用刀切,密度是0.97g/cm3

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A.空气中氧气主要来自植物的光合作用
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
C.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
D.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境

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同步练习册答案